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被动语态课件PPT汇报人：XX

目录01被动语态基础02被动语态的时态03被动语态的用法04被动语态的难点06被动语态的评估与测试05被动语态教学资源

被动语态基础PART01

定义与用途被动语态表示主语是动作的接受者，常用于强调动作的对象而非执行者。被动语态的定义被动语态的基本结构为“be+过去分词”，用于转换主动句为被动句。被动语态的结构在不知道或不强调动作执行者时，被动语态提供了一种表达方式，如新闻报道中常用。被动语态的用途

构成与结构01被动语态由助动词be加上过去分词构成，例如Thebookisreadbythestudent.02被动语态可表达各种时态，如现在时、过去时、将来时等，例如wasdone表示过去被动。03被动语态的疑问句通过将助动词提前构成，例如Istheworkfinished?被动语态的语法结构被动语态的时态变化被动语态的疑问形式

构成与结构被动语态的否定句在助动词后加not，例如wasnotseen表示未被看见。被动语态的否定形式01被动语态常用于强调动作的承受者，或当执行者未知、不重要或故意省略时。被动语态的使用场合02

与主动语态对比在被动语态中，句子的主语通常是动作的接受者，而在主动语态中则是动作的执行者。句子主语的变化被动语态使用助动词加过去分词的结构，而主动语态直接使用动词原形或进行时态。动词形式的调整主动语态强调动作的执行者，被动语态则强调动作的结果或接受者。强调点的转移被动语态常用于不关注动作执行者或执行者未知的情况，主动语态则适用于明确知道执行者的情况。使用场景的差异

被动语态的时态PART02

现在时被动语态现在时被动语态由“am/is/are+过去分词”构成，常用于描述当前正在发生的被动动作。构成与用法01例如，“Theletteriswrittenbyhim”（信是由他写的），展示了现在时被动语态的使用。常见动词举例02对比“Johnwritestheletter”（约翰写信），现在时被动语态强调动作的接受者而非执行者。与主动语态对比03

过去时被动语态过去时被动语态由was/were+过去分词构成，用于描述过去发生的被动动作。构成与用法0102例如：Theletterwaswrittenbyhim.表示信件是由他写的。常见动词举例03主动语态句子如Hewrotetheletter.可转换为被动语态：Theletterwaswrittenbyhim.与主动语态转换

过去时被动语态疑问句形式为Was/Were+主语+过去分词?如：Wastheletterwrittenbyhim?01过去时被动语态的疑问形式否定句形式为Was/Werenot+主语+过去分词.如：Theletterwasnotwrittenbyhim.02过去时被动语态的否定形式

将来时被动语态将来时被动语态通常由willbe+过去分词构成，用于表示将来某个时间点的动作或状态。构成与用法例如：Theprojectwillbecompletedbynextmonth.表示项目将在下个月完成。例句分析

将来时被动语态避免将will与be分开使用，如不说willcompleted，而应说willbecompleted。常见错误01主动语态的将来时是will+动词原形，如Theteamwillcompletetheproject.与主动语态对比02

被动语态的用法PART03

句子转换练习主动语态转被动语态将主动句“老师教我们英语。”转换为被动句：“我们被老师教英语。”被动语态的疑问句将陈述句“他们已经完成了工作。”转换为疑问句：“工作已经被他们完成了吗？”被动语态转主动语态含有情态动词的被动语态将被动句“这本书被他读过。”转换为更自然的主动句：“他读过这本书。”将句子“这个任务应该由你完成。”转换为被动语态：“这个任务应该被你完成。”

常见错误分析03在叙述中过度使用被动语态，使得文本缺乏活力和直接性，影响阅读体验。过度依赖被动语态02未能正确区分何时使用主动语态和被动语态，造成句子结构混乱，意义不明确。混淆主动与被动结构01在不需要强调动作执行者的情况下，错误地使用被动语态，导致句子显得冗长和不自然。错误地使用被动语态04在使用被动语态时，忽略了时态的一致性，导致时态错误，影响句子的准确性。忽略被动语态的时态一致性

实际应用情境法律文件新闻报道03法律文件中，被动语态用来避免责任归属，如“合同被违反”。科学研究01在新闻报道中，被动语态常用来强调事件本身而非执行者，如“错误被发现”。02科学研究中，被动语态用于描述实验结果，例如“样本被分析”。技