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2025教师资格证小学教育真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.小学阶段是学生（）发展的关键时期，其身心各个方面都处于快速变化中。

A.认知B.情感C.身体D.社会性

2.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性B.意识性C.历史性D.实践性

3.提出“最近发展区”理论的教育家是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.桑代克D.赫尔巴特

4.小学生思维发展的主要特点是（）。

A.形式逻辑思维占主导B.具体形象思维为主

C.抽象逻辑思维迅速发展D.直觉思维为主

5.班级管理的核心工作是（）。

A.班级文化建设B.班主任队伍建设

C.学生日常行为管理D.班级常规管理

6.在小学语文教学中，教师通过创设“超市购物”情境来教学生字词，主要运用了（）的教学方法。

A.讲授法B.练习法C.演示法D.情境教学法

7.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话强调的是（）在教学中的重要性。

A.知识传授B.能力培养C.情感教育D.德育渗透

8.小学阶段的德育工作以（）为主。

A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德意志

9.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

10.我国义务教育的特点包括（）。

A.强制性、免费性、普及性B.立体性、实践性、综合性

C.科学性、系统性、基础性D.选择性、灵活性、创新性

11.课程内容的主要载体是（）。

A.教学大纲B.教科书C.教学计划D.教学目标

12.“教学相长”这一理念源于（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

13.小学数学教学中常用的“直观教具”和“多媒体课件”属于（）。

A.教学内容B.教学资源C.教学方法D.教学手段

14.学生评价的目的主要是（）。

A.对学生进行排名B.对教师教学进行评估

C.促进学生发展和改进教学D.检验教学大纲的完成情况

15.在小学课堂中，学生之间因意见不合发生争吵，教师首先应该采取的措施是（）。

A.立即制止，批评教育B.让他们自行解决，培养能力

C.分开进行谈话，了解情况D.冷静观察，适时引导

16.“因材施教”原则的依据是（）。

A.教师的主导作用B.学生发展的个体差异

C.教育目的的多样性D.教学内容的系统性

17.小学科学课鼓励学生动手做实验，主要是为了培养学生的（）。

A.艺术素养B.科学探究能力C.计算能力D.审美能力

18.在小学英语教学中，教师组织学生进行角色扮演，这属于（）。

A.听说训练B.读写训练C.语法教学D.语音训练

19.教师在课堂上讲述科学家探索的故事，目的是为了（）。

A.传授科学知识B.培养学生的科学精神

C.完成教学任务D.激发学生的好奇心

20.家庭教育相对于学校教育而言，其主要特点是（）。

A.权威性B.榜样性C.长期性D.隐蔽性

二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）

21.简述小学儿童身心发展特点及其对教育工作的启示。

22.简述“教学有法，但无定法，贵在得法”的含义及其对小学教师的要求。

23.简述班主任在班级管理中的角色和职责。

24.简述小学德育工作的基本途径。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分。）

25.阅读下列材料，并回答问题：

李老师正在教小学三年级语文课，课文是关于环保的。在课堂上，李老师首先展示了环境污染的图片，让学生们直观感受环境问题的严重性。接着，她引导学生们讨论如何保护环境，有的学生提出要垃圾分类，有的学生建议节约用水用电。讨论结束后，李老师总结并布置了一个作业：让学生们回家后观察家里的用水情况，并制定一个节约用水计划。

问题：

(1)分析李老师在本节课中主要运用了哪些教学方法？请结合材料说明。

(2)李老师布置的作业体现了小学教育的哪项理念？请简述。

26.阅读下列材料，并回答