新课标新教材的单元设计课件（43页）.pptx

新课标新教材的单元设计;;新课标24个专题与新教材19个单元的对应关系;新课标24个专题与新教材19个单元的对应关系;新课标24个专题与新教材19个单元的对应关系;新课标24个专题与新教材19个单元的对应关系;（1）新课标2-3个专题对应新教材一个单元;（1）新课标2-3个专题对应新教材一个单元;“中华文明多元一体，源远流长，生生不息，展现出自身道路的特点与风格。”

——教材单元导语;民族融合在中华文明演进过程中是值得特别注意的方面。

以夏商周三代为例，黄河流域的居民不断吸收周围的东夷、南蛮、西戎、北狄等族的成分，逐渐形成华夏民族。相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合，形成兼有商、周和当