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AIGC在大学计算机教育教学中的有效利用
背景与现状：人工智能生成内容的教育变革契机
近年来，随着深度学习、自然语言处理和多模态技术的突破性进展，人工智能生成内容（ArtificialIntelligenceGeneratedContent，简称AIGC）正以前所未有的速度渗透到社会各个领域。从智能写作助手到代码自动生成系统，从虚拟教学助教到个性化学习路径推荐引擎，AIGC已不再局限于科技前沿实验室的探索范畴，而是逐步走向实际应用场景，尤其在高等教育特别是计算机类专业的教学实践中展现出巨大潜力。
大学计算机教育作为信息技术人才培养的核心阵地，承担着知识传
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