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《绿》教学设计
《绿》教学设计1
一、教学目标
基本知识目标:积累本文中的重点字词,如“涸澈”、“搜
助长”、“淅沥”、“婆娑”、“猗郁”、“蕈菌”等;理解
文中重点的语句,如“它的尖端总朝向窗外的方向,甚至于一枚细
叶,一茎卷须,都朝原来的方向。”
基本技能目标:
1.学习本文借物抒情、托物言志的写作方法。
2.学习、掌握把握散文主旨的一般方法:从品味关键句一一凝
聚着作者感情体验
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