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2025年民办学校教师权益自查报告

为全面贯彻落实《中华人民共和国教师法》《民办教育促进法》及相关政策要求，切实保障民办学校教师合法权益，推动教师队伍稳定发展，我校于2025年3月至5月开展了教师权益专项自查工作。本次自查以“依法保障、问题导向、全面覆盖、长效改进”为原则，通过问卷调查、个别访谈、资料核查、实地走访等方式，对教师工资待遇、社会保险、职业发展、工作环境、权益保障机制等核心领域进行了系统梳理。现将自查情况汇报如下：

一、自查工作组织与实施

为确保自查工作严谨规范，学校成立了由校长任组长，分管副校长、工会主席、人事科长、教师代表为成员的专项工作组，制定《2025年教师权益自查实施方案》，明确责任分工与时间节点。工作组下设数据组（负责工资、社保等财务数据核查）、调研组（负责教师访谈与问卷发放）、督导组（负责流程监督与问题汇总），形成“分工协作、交叉验证”的工作机制。

自查范围覆盖全体在职教师（共286人，其中专职教师212人，兼职教师74人），重点关注入职3年内青年教师（89人）、骨干教师（45人）、临退休教师（17人）三类群体。共发放问卷268份（回收率93.7%），开展教师访谈52人次，查阅劳动合同、工资发放记录、社保缴纳凭证等档案资料400余份，实地查看教师办公区、休息室、心理辅导室等场所12处，确保自查覆盖全面、数据真实。

二、教师权益保障现状

（一）工资待遇落实情况

学校严格执行《民办教育促进法》关于“民办学校教师工资待遇应当不低于当地同类型公办学校教师平均水平”的规定，建立“基本工资+课时津贴+绩效奖励+专项补贴”的薪酬体系。2024年度专职教师月平均工资为11200元（含五险一金个人缴纳部分），较2023年增长8.5%；经对比，当地公办初中教师月平均工资（含绩效）为10800元，我校专职教师平均工资已高于公办教师3.7%。工资发放严格执行“当月工资次月5日前发放”制度，2024年全年未出现拖欠或克扣情况，问卷显示96.3%的教师对工资发放及时性表示满意。

薪酬分配注重向一线教学和骨干教师倾斜：课时津贴标准按职称分级设定（初级职称80元/节，中级100元/节，高级120元/节），骨干教师额外享受每月1500元岗位津贴；班主任津贴根据班级规模调整（30人以下800元/月，30人以上1200元/月），2024年班主任津贴总额较上年增加12%。调研中，82%的教师认可当前薪酬结构的公平性，但部分青年教师反映“课时津贴与工作量匹配度待提升”（主要集中在跨年级授课教师，周课时达18节以上），需进一步优化计算标准。

（二）社会保险与福利保障

学校依法为全体专职教师缴纳“五险一金”，缴费基数按教师上年度月平均工资核定（不低于当地社平工资60%），2024年平均缴费基数为10800元，符合《社会保险法》规定。经核查，2024年1-12月社保缴纳记录完整，无断缴、漏缴情况；住房公积金缴存比例为12%（单位与个人各缴12%），月均缴存额2592元，高于当地规定的最低5%比例。

除法定福利外，学校建立补充保障机制：为全体教师购买商业医疗保险（涵盖门急诊、住院及重大疾病，年保费2000元/人），2024年共报销医疗费用18.6万元；设立“教师关爱基金”，用于帮扶因重大疾病、家庭突发困难的教师，2024年累计发放帮扶金12万元，惠及7名教师；每年为教师提供免费体检（标准2000元/人）、年度旅游（预算5000元/人）及节日慰问（年均3000元/人）。问卷显示91.2%的教师对社保及福利保障表示满意，但部分临退休教师提出“职业年金制度尚未建立”，希望参照公办学校标准补充养老保障。

（三）职业发展与培训支持

学校将教师专业成长纳入年度重点工作计划，建立“分层分类”培训体系：新教师入职前接受2周集中培训（涵盖教学规范、班级管理、学校文化），在职教师每年参加不少于72学时的继续教育培训（其中校本培训48学时，校外培训24学时）；骨干教师每两年选派10%赴重点师范院校或教育发达地区跟岗学习（2024年选派12人赴上海、深圳等地，人均培训经费2万元）。2024年教师培训总投入达126万元，占年度教育经费支出的5.2%。

职称评定方面，学校积极对接教育行政部门，为教师提供全程指导服务。2024年共有23名教师申报职称（初级8人、中级12人、高级3人），通过19人（通过率82.6%），与当地公办学校平均通过率（85%）基本持平。为解决兼职教师职业发展诉求，学校建立“教学成果认定”机制，兼职教师可凭公开课、课题研究、学生竞赛指导等成果参与“优秀兼职教师”评选（年度评选10名，奖励5000元/人）。调研中，78%的教师认为培训内容“实用性较强”，但青年教师普遍反映“培训形式单一（以讲座为主），缺乏实操演练与个性化指导”。

（四）工作环境与权