民族节日大联欢初中八年级上册综合实践活动教学PPT课件.pptxVIP

民族节日大联欢粤教版《综合实践活动》八年级上册

教学内容你知道吗？民族节日大联欢初中八年级上册综合实践活动教学内容，以引导学生了解我国多元民族节日文化、增强民族认同感与文化包容心、提升综合实践与团队协作能力为核心，结合八年级学生认知特点，通过主题调研、方案策划、成果展示等方式展开。活动开篇通过播放多民族节日庆典短视频，如春节的团圆守岁、傣族泼水节的欢乐祈福、蒙古族那达慕大会的激情竞技等，引出“民族节日大联欢”主题，明确活动旨在探索民族节日的文化内涵与当代价值。随后指导学生以小组为单位自主选择感兴趣的民族节日，开展主题调研，通过查阅文献、线上搜集资料、访谈身边不同民族同学或家长等方式，梳理节日的起源传说、传统习俗、特色服饰与饮食、文化寓意等内容，撰写调研报告。基于调研成果，各小组围绕“节日展示”进行联欢方案策划，包括节目形式设计如民族舞蹈演绎、节日故事宣讲、特色美食分享、民俗游戏体验等，道具与氛围布置规划，以及分工安排等，老师全程跟进指导，帮助优化方案的可行性与创新性。过程中组织小组间方案交流互评，吸收优质建议完善方案，随后各小组分头准备展示内容，学习简单的民族舞蹈动作、制作节日特色手工艺品或美食、设计民俗互动游戏。最后举办“民族节日大联欢”成果展示活动，各小组依次呈现调研成果与策划节目，全体学生参与民俗游戏与美食分享，活动尾声引导学生总结交流收获，感悟各民族节日文化的独特魅力与中华民族文化的多元一体，增强文化自信与民族团结意识。

活动过程五十六个民族简介中华民族是一个大家庭，五十六个民族一家亲。五十六个民族分别有：你知道吗？

活动过程五十六个民族

确定分组后，小组成员开展讨论，根据课题，制定小组活动方案。确定分组，生成课题活动过程

主题活动一五十六个民族五十六枝花民族节日特搜活动过程资料来源有报刊、网络等。通过查找相关书籍和上网搜索，我们可以收集到很多关于各民族节日的信息。

我是小小采访家采访前应做好准备活动过程1.小组讨论、设计采访问题。2.与受访者确定采访的时间、地点。3.准备笔、本子、手机、录音笔、照相机等。4.安排小组成员做好访谈记录。5.完成采访记录表。

走进深圳锦绣中华民俗文化村、深圳中国民俗文化村，感受、了解民族文化。活动过程少数民族合影民俗村落走进民族文化村

深圳锦绣中华民俗文化村中80多个景点按中国版图位置分布，反映了中国不同民族的建筑风格，是世界上景点最多，面积最大的微缩景区。活动过程

深圳中国民俗文化村汇聚了56个民族的建筑风情，村内有不同民族的表演，而且表演人员都是地道的少数民族，演绎传统风情、原汁原味。活动过程少数民族表演

深圳中国民俗文化村景观活动过程

我的实地参观写实活动记录单：少数民族海报照片或视频参观日记活动过程

主题活动二民族风情节为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，表达我们对祖国的热爱之情，让我们在学校里举办一次民族风情节吧！活动过程让我们一起来制作民族美食。

朝鲜族美食制作方法活动过程美食名称主要食材食材购买方式制作步骤注意事项泡菜大酱汤1.网购酱料2.到菜市场或超市购买酱料1.将大白菜切好，放入一个干净的容器中2.加入适量的辣椒面、盐，充分拌匀3.封闭容器，放置于冰箱，腌制10天

我的美食制作的精彩瞬间：活动过程制作大酱汤大酱汤

我的美食制作方法与感悟活动过程将土豆去皮、切块，这样可以让土豆的味道更加的美味。将白菜清洗干净，切成段状之后，再将西葫芦也切成块状。将豆腐放在水中浸泡一下后，再切成块状，这样可以更好地豆腐切开，且不容易粘到。最后，将猪肉切成条状。在锅里放入足够的水，加入韩式辣椒酱，均匀搅拌之后，汤汁会变得非常鲜浓。大火煮开之后，我们依次放入土豆、豆腐、西葫芦等食材，加入少量的盐后，大火煮沸，再炖上15分钟就可以了，味道非常美味。出锅以后撒上一些香菜、葱花,吃起来味道就更加独特，而且口味也不会有所改变。这样，好吃的大酱汤就制作成功了！

我们除了享受风情节上精彩纷呈的活动，还可以做一个活动新闻推送，从自己的角度去记录和抒发自己的感受。活动引入做一个活动新闻推送

活动过程为了顺利完成活动新闻推送，确立小组后，小组成员明确工作安排：

展示一下民族风情节过程和趣事。风情节的回忆展示与评价

主题活动三同在中华大地上学习之余，我们可以约上民族班的同学在假期一起外出活动，具体安排如下：活动过程进行一次外出活动

同学们，一起来欣赏我们的欢乐时刻！活动过程

听一场别样的故事曾参与援藏、援疆的技术人才的所见所闻和亲身经历值得我们了解和学习。现邀请他们来给我们讲述他们援藏、援疆的经历，并说说你的感悟。