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基于思维品质培养的小学英语阅读教学问题链设计与实践研究.pdf

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    摘要

    《义务教育英语课程标准（2022）》明确指出，英语课程应重视学生核心素

    养的培养，英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四

    个方面，强调了思维品质在英语学科核心素养的培养中占据了重要地位。在当前

    的教育改革背景下，培养学生的思维品质已成为教育的重要目标之一。阅读教学

    是英语教学的重要部分，是培养学生思维品质的重要载体。然而，在传统的阅读

    课堂中，学生往往处于被动地位，学生的思维品质难以得到全面发展。问题链设

    计教学作为一种有效的教学方式，通过设计环环相扣、层层递进的问题

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