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句容市教育局所属学校2026年校园公开招聘教师备考题库(东南大学报考点)及参考答案详解.docx

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句容市教育局所属学校2026年校园公开招聘教师备考题库(东南大学报考点)

第一部分单选题(50题)

1、交通:指挥()

A.提交:报告

B.鲜花:盛开

C.风景:优美

D.困难:克服

【答案】:D

【解析】“指挥交通”“克服困难”都是动宾关系。因此可得出相应答案。

2、我国《公务员法》规定,在公务员领导层次中,县处级正职的上一层次是()。

A.国家级副职

B.部级副职

C.厅局级副职

D.乡科级副职

【答案】:C

【解析】根据《公务员法》规定,公务员领导职务层次分为:国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。所以县处级正职的上一层次为厅局级副职。

3、下列不属于公文发文办理主要程序的是()。

A.拟办

B.拟稿

C.审核

D.发出

【答案】:A

【解析】公文发文办理的主要程序包括拟稿、审核、发出等。拟稿是撰写公文文稿,这是发文的起始环节;审核是对拟好的文稿进行全面审核把关,保证公文质量;发出则是将审核通过的公文发送出去。而拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导审核定夺,它是收文办理的环节,不属于发文办理程序。所以不属于公文发文办理主要程序的是拟办。

4、早上七点到九点对应的是古代十二时辰中的()。

A.辰时

B.寅时

C.子时

D.卯时

【答案】:A

【解析】本题主要考查古代十二时辰与现代时间的对应关系。在古代,一天被分为十二时辰,每个时辰相当于现在的两个小时。子时是晚上11点到凌晨1点;寅时是凌晨3点到5点;卯时是早上5点到7点;辰时是早上7点到9点。所以早上七点到九点对应的是古代十二时辰中的辰时。

5、下列企业排污行为,违背法律规定的是()

A.某印染企业排污前依照法律规定上缴环境保护税,不缴排污费

B.某石化企业取得排污许可证,只按照许可证的要求排放污染物

C.莱橡胶厂排污导致突发环境事件,未通报可能受到危害的居民

D.某家禽屠宰场属一般排污企业,未向社会公开其污染物的名称

【答案】:C

【解析】我国《环境保护法》第四十七条第三款规定,企业事业单位应当按照国家有关规定制定突发环境事件应急预案,报环境保护主管部门和有关部门备案。在发生或者可能发生突发环境事件时,企业事业单位应当立即采取措施处理,及时通报可能受到危害的单位和居民,并向环境保护主管部门和有关部门报告。某橡胶厂未通报可能受害的居民的做法违反了该条规定。考点:环境污染与海

6、“春城”是()的别称。

A.昆明

B.南宁

C.广州

D.福州

【答案】:A

【解析】该题考查城市别称的知识。昆明属于低纬度高原山地季风气候,四季如春,全年气候宜人,鲜花常年开放,草木四季常青,因此被称作春城。南宁别称绿城、邕城;广州别称羊城、花城;福州别称榕城。所以正确答案对应的城市是昆明。

7、依据《中华人民共和国野生动物保护法》,国家对野生动物实行()保护。

A.分级分类

B.分级

C.分类

D.逐级逐类

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国野生动物保护法》规定,国家对野生动物实行分级分类保护。分级保护体现在区分国家重点保护野生动物和地方重点保护野生动物,国家重点保护野生动物又分为一级和二级,不同级别在保护措施、管理要求等方面存在差异。分类保护则是根据野生动物的种类、生态习性、受威胁状况等进行分类管理,如将野生动物分为水生野生动物和陆生野生动物等进行针对性管理。因此,对于野生动物保护采用分级分类是科学且符合实际管理需求的。而单纯分级不能全面涵盖野生动物在不同类别上的保护特点和需求,单纯分类也无法体现不同级别野生动物保护的力度差异,逐级逐类并非该法对野生动物保护的表述。所以正确答案是分级分类。

8、事业单位作为经济社会发展中提供公益服务的主要载体,分类推进事业单位改革是提高事业单位公益服务水平、加快各项社会事业发展的客观需要,事业单位改革是()的重要组成部分。

A.社会管理体制改革

B.文化体制改革

C.行政管理体制改革

D.科技体制改革

【答案】:C

【解析】事业单位改革是行政管理体制改革的重要组成部分。事业单位在经济社会发展中承担着提供公益服务的重要职责,其改革与行政管理体制密切相关。行政管理体制改革旨在优化政府职能配置、提高行政效率和公共服务质量。推进事业单位改革,有助于合理划分政府与事业单位的职能,实现政事分开,使政府能够更好地履行宏观管理和公共服务监管职责,提高公共服务的供给效率和质量,从而推动行政管理体制的完善和转型。而社会管理体制改革侧重于社会治理、社会组织等方面;文化体制改革主要围绕文化领域的发展和管理;科技体制改革重点在于科技研发、创新等科技领域的机制调整,

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