（人教版）高中化学选择性必修1化学反应原理导学案 第3章　第2节　第1课时　水的电离　溶液的酸碱性与pH.pptxVIP

学习任务目标;问题式预习;一、水的电离

1．水的电离

(1)电离方程式：____________________，也可简写为_____________________。

(2)四个;2．水的离子积常数

(1)水的电离常数表达式：K电离＝________________。

(2)符号：____。

(3)公式：Kw＝______________，在常温下，纯水中c(H＋)＝c(OH－)＝____mol·L-1，Kw＝____________。

(4)影响因素：随着温度升高，水的离子积增大。

(5)适用范围：Kw不仅适用于纯水，也适用于稀的电解质溶液。;二、溶液的酸碱性与pH

1．溶液的酸碱性

溶液的酸碱性取决于溶液中c(H＋)和c(OH－)的相对大小。

(1)酸性溶液：c(H＋)__c(OH－)，常温下，pH7。

(2)中性溶液：c(H＋)__c(OH－)，常温下，pH＝7。

(3)碱性溶液：c(H＋)__c(OH－)，常温下，pH7。;2．pH

(1)计算公式：pH＝___________。

(2)溶液的酸碱性与pH的关系(常温下);3．pH的测定方法

(1)pH试纸法

①使用方法：用镊子夹取一小块试纸放在______或______上，用____的玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸的中央，待变色后与__________对照，即可确定溶液的pH。

②读数：用试纸测定的pH一般取__数。

(2)pH计法：精确测定溶液的pH，测量时可以从pH计上直接读出溶液的pH。;任务型课堂;任务一水的电离

[探究活动]

用精密仪器测定水时，发现水有微弱的导电性，这表明水能电离出极少量的H＋和OH－。;活动1对于水的电离平衡：H2O??H＋＋OH－ΔH＞0，升高温度，平衡如何移动？c(H＋)、c(OH－)、Kw如何变化？

提示：向右移动，c(H＋)、c(OH－)、Kw均增大。;活动2甲同学认为，在水中加入H2SO4，水的电离平衡向左移动，解释是加入H2SO4后c(H＋)增大，平衡左移。乙同学认为，加入H2SO4后，水的电离平衡向右移动，解释为加入H2SO4后，c(H＋)增大，H＋与OH－中和，平衡右移。你认为哪种说法正确？并说明原因。水的电离平衡移动后，溶液中c(H＋)·c(OH－)是增大还是减小？

提示：甲正确，温度不变，Kw是常数，加入H2SO4，c(H＋)增大，平衡左移。c(H＋)·c(OH－)不变，因为Kw仅与温度有关，温度不变，则Kw不变，与外加酸、碱、盐无关。;活动3在水的离子积常数Kw＝c(H＋)·c(OH－)中，H＋、OH－都是水电离出的吗？在酸或碱溶液中水电离出的H＋与OH－还相等吗？

提示??Kw＝c(H＋)·c(OH－)中，H＋、OH－不一定都是水电离出来的。在酸或碱溶液中水电离出的c(H＋)与c(OH－)相等。;[评价活动]

1．下列说法中，正确的是()

A．在任何条件下，纯水的pH都等于7

B．在任何条件下，纯水都呈中性

C．在95℃时，纯水的pH大于7

D．在95℃时，纯水中c(H＋)小于10-7mol·L-1;B解析：室温下，纯水的pH才等于7，A错误；任何条件下，纯水中c(H＋)＝c(OH－)，呈中性，B正确；加热能促进水的电离，故

95℃时纯水的c(H＋)大于10-7mol·L-1，pH小于7，C、D错误。;2．25℃时，下列有关水的电离平衡的说法正确的是()

A．向平衡体系中加入水，c(H＋)增大

C．将水加热，Kw增大，酸性增强

D．向水中加入少量NaOH固体，平衡正向移动，c(H＋)减小;3．常温下，下列三种溶液中，由水电离出的氢离子浓度之比为()

①1mol·L-1的盐酸②0.1mol·L-1的盐酸③0.01mol·L-1的NaOH溶液

A．1∶10∶100 B．0∶1∶12

C．14∶13∶12 D．14∶13∶2;A解析：①1mol·L-1的HCl溶液中c(H＋)＝1mol·L-1，由水电离出的c水(H＋)＝10-14mol·L-1，②0.1mol·L-1的HCl溶液中，c(H＋)＝0.1mol·L-1，由水电离出的c水(H＋)＝10-13mol·L-1，③0.01mol·L-1的NaOH溶液中，c(OH－)＝0.01mol·L-1，由水电离出的

c水(H＋)＝10-12mol·L-1，则三种溶液中由水电离出的c水(H＋)之比为10-14∶10-13∶10-12＝1∶10∶100。;任务总结

(1)影响水的电离的因素;(2)水电离产生的c(H＋)或c(OH－)的计算(25℃)

①等量关系

无论是纯水，还是酸性(或碱性)溶液，由水电离产生的c水(H＋)＝c水(OH－)。;?;任务二溶液酸碱性的判断与pH的计算

[探究活动]