人教版八年级下册历史精品教学课件 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就 第6课 艰辛探索与建设成就 (4).pptVIP

材料三：我们最最敬爱的伟大领袖，我们心中最红最红的红太阳毛主席。①毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险；②党中央未能及时纠正个人崇拜现象；③江青等人煽动“打倒一切，全面内战”；④党内“左”的错误的严重发展。122.材料：那件事（指“文化大革命”），看起来是坏事，但归根到底也是好事……毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”的经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成了好事。——摘编自《邓小平文选》12“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。“文化大革命”留下了深刻的教训。12①要以经济建设为中心，大力发展社会生产力；②要加强民主和法制建设；③必须坚持实事求是的思想路线；④必须反对任何形式的个人崇拜、个人专断。（言之有理即可）12“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务等。12课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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课堂互动探究第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就2.出现失误（1）背景：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。（2）表现：“大跃进”和________________运动。（3）原因：①对国情认识不足；②缺少经验；③急于求成，忽视客观的________________。（4）后果：加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。人民公社化经济规律3.国民经济调整（1）表现：中共中央提出“_________、巩固、充实、________”的八字方针，于1961年初开始实施，到1965年，国民经济调整的任务基本完成。（2）结果：?________________得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。调整提高工农业生产3.动乱表现：（1）许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。（2）?____________受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。（3）国家主席____________被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。民主与法制刘少奇4.粉碎林彪反革命集团：_________年9月13日，林彪等人慌忙外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，这就是“九一三事件”。5.结束：1976年10月，粉碎?____________反革命集团。6.影响：“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。1971江青探究一在探索中曲折前进1231.学生分组讨论“大跃进”的相关内容。材料：为了完成钢铁生产任务，全国城乡掀起轰轰烈烈的全民大炼钢铁群众运动，几千万人夜以继日，大搞“小（小高炉）、土（土法炼钢）、群（群众运动）”。到1958年底，全国生产钢1108万吨，产量指标完成，但只有800万吨合格，有300万吨钢无法使用。大炼钢铁的群众运动，毁掉不少山林，也影响其他行业，造成国民经济比例严重失调。大炼钢铁。片面追求经济发展的高速度，大炼钢铁，质量低下，忽视客观的经济规律。破坏了生态平衡，造成国民经济比例严重失调。1232.下面材料反映了“大跃进”的什么问题？造成了什么影响？材料：这个人们所不敢想的早稻高产纪录，是充分发挥共产主义风格大胆革新的成果……插秧的密度，实际上已经很难用多少蔸来计算了，因为整块田的稻子都是一株紧靠一株的。在验收时，人们曾选一平方尺的面积进行实测，据实测结果推算，平均每亩约有七百六十八万穗。把鸡蛋随便地放在覆盖着稻穗的稻子上面滚动，鸡蛋始终不会掉到田里去。可见这块田的稻子密到了什么样的程度……——摘编自《人民日报》1958年8月13日123“浮夸风”严重，过分夸大农作物产量。忽视了经济发展的客观规律，使我国国民经济出现了严重困难。123对国情认识不足；缺乏建设经验；对社会主义建设急于求成，忽视了客观的经济规律。经济建设要遵循客观经济规律；一切从实际出发，实事求是。123探究二“文化大革命”1.（多媒体出示材料）结合材料和所学知识，小组合作交流探究：“文化大革命”爆发的原因。12材料一：毛泽东认为在整个社会主义历