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小班健康课懂礼貌

演讲人：

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目录

02

基本礼貌用语

01

礼貌概念解析

03

生活场景实践

04

健康行为融合

05

教学活动设计

06

家园共育建议

01

PART

礼貌概念解析

礼貌行为定义

礼貌行为概述

礼貌行为指人们在社会交往中表现出的谦虚、恭敬、尊重、友善等行为。

礼貌行为分类

包括言语礼貌、行为礼貌和仪态礼貌等方面。

礼貌行为的重要性

礼貌行为是人际交往的基础，是塑造良好形象和气质的必要手段。

健康对礼仪的影响

正确的礼仪行为有助于减少冲突和矛盾，降低心理压力，对身心健康有益。

礼仪对健康的影响

健康与礼仪相辅相成

健康和礼仪是相辅相成的，互相促进，共同构成人们社交生活的基本要素。

身体健康是礼仪的基础，良好的身体状态有助于表现出优雅的举止。

健康与礼仪关联

自我中心性

幼儿时期的孩子往往以自我为中心，难以理解他人的情感和需求。

幼儿认知特点

模仿性强

幼儿善于模仿成人的行为，是学习和养成良好习惯的重要时期。

认知发展有限

幼儿对复杂的社会规则和礼仪要求理解能力有限，需要通过反复实践和引导逐步掌握。

02

PART

基本礼貌用语

问候语应用场景

见到老师和同学

在幼儿园或家里见到熟悉的老师和同学时，应主动问候，如“老师好”、“同学早”。

家庭成员间问候

公共场合问候

在家庭中，早晚问候长辈，如“爸爸早上好”、“妈妈晚安”。

在公共场所遇到认识的人，要礼貌地打招呼，如“阿姨好”、“叔叔再见”。

1

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感谢语表达方式

对老师的感谢

在幼儿园得到老师的帮助或指导时，要说“谢谢老师”，并表达感激之情。

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对同学的感谢

当同学帮助自己时，要及时说“谢谢”，并表达感激之心。

对家人的感谢

对家人的关心和照顾要表达感谢，如“谢谢妈妈给我做好吃的”。

不小心弄坏玩具或弄脏衣物时，要主动道歉，并承认错误。

道歉语使用时机

弄坏东西时

当自己的行为影响到他人时，如打扰别人看书或休息，要说“对不起”。

打扰他人时

在犯错时，无论大小，都应主动道歉，并寻求对方的原谅。

犯错时

03

PART

生活场景实践

吃饭时坐姿要端正，不趴在桌子上，不东张西望。

坐姿端正

吃饭时要细嚼慢咽，不狼吞虎咽，发出声响。

细嚼慢咽

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04

用餐前必须洗手，保持双手干净卫生。

餐前洗手

饭后主动收拾餐具，将食物残渣清理干净。

饭后整理

用餐礼仪规范

排队等候

参与游戏时要排队等候，遵守游戏规则。

友好合作

与小伙伴一起玩游戏时，要友好合作，互相帮助。

礼貌沟通

在游戏中与小朋友沟通时，要使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。

遵守规则

遵守游戏规则，不耍赖、不争抢玩具。

游戏互动准则

借用别人物品时，要先征得物主的同意。

征求同意

物品借用礼节

借用物品时，要说“请借”并及时归还，归还时要说“谢谢”。

礼貌借还

借用物品时要轻拿轻放，不随意损坏。

爱护物品

如果别人不愿意借物品，要尊重别人的选择，不无理取闹。

拒绝无理

04

PART

健康行为融合

洗手礼仪示范

洗手步骤

教导孩子们正确的洗手步骤，包括湿润双手、涂抹肥皂、揉搓双手、冲洗干净、擦干双手等。

洗手时机

洗手的重要性

强调在饭前、便后、玩耍后等关键时机洗手，以减少病菌的传播。

向孩子们解释洗手的重要性，让他们了解洗手是预防疾病、保持健康的重要措施。

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分享的意义

鼓励孩子们分享食物、玩具、书籍等物品，以及分享快乐、经验、知识等非物质的东西。

分享的种类

分享的规则

教育孩子们在分享时要尊重他人，注意轮流、等待等规则，避免出现争抢、独占等不良行为。

通过讲述故事、角色扮演等方式，引导孩子们理解分享的意义，培养他们乐于分享的品质。

分享行为引导

情绪管理关联

情绪的识别

帮助孩子们识别自己和他人的情绪，了解不同情绪的表现和特点。

情绪的表达

鼓励孩子们用语言、绘画、音乐等方式表达自己的情绪，避免情绪压抑和过度宣泄。

情绪的调节

教育孩子们学会自我调节情绪，如通过深呼吸、放松、转移注意力等方法缓解负面情绪，保持愉快的心情。

05

PART

教学活动设计

角色扮演

让孩子们扮演不同的角色，如家庭成员、朋友、老师等，模拟实际生活中的礼貌场景，如打招呼、分享玩具、帮助他人等。

情境模拟

创设一些需要孩子们运用礼貌行为的情境，如商店购物、公共场所排队等，让孩子们在模拟的情境中学习如何礼貌地与他人交流。

情景模拟游戏

儿歌动作教学

动作示范

老师可以配合儿歌的节奏和歌词，做出相应的礼貌动作，如点头、微笑、挥手等，让孩子们模仿并理解这些动作的含义。

礼貌儿歌

选择一些与礼貌相关的儿歌，如《礼貌歌》、《小手拍拍》等，通过边唱边做动作的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习礼貌知识。

选择一些关于礼貌主题的绘本，如《小熊的礼貌》、《礼貌小故事》等，通过故事中的情节和