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2025年新北师大版小学数学二年级下册《第一单元除法》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年新北师大版小学数学二年级下册《第一单元除法》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    小学数学作为基础教育的核心学科，其内容设计需紧密围绕儿童认知发展规律。新北师大版二年级下册第一单元“除法”是学生首次系统接触除法概念的关键起点，内容涵盖平均分的初步认识、除法算式的引入、简单除法应用题的解决三大板块。教材编排以生活情境为依托，从分物品的实践活动切入，逐步过渡到抽象符号表达，体现了“具体—半具体—抽象”的认知阶梯。值得注意的是，本单元并非孤立存在，而是与上学期学习的乘法知识形成逻辑闭环：乘法解决“几个几”的问题，除法则

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