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2025年学历类自考西方行政学说史-学前儿童数学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、杜威提出的教育核心理念是？

A.经验主义教育

B.儿童中心主义

C.做中学

D.知识本位教学

2、蒙台梭利数学教具中，通过实物操作培养数概念的核心教具是？

A.磁性板

B.数棒

C.感官瓶

D.空瓶

A.磁性板

B.数棒

C.感官瓶

D.空瓶

3、皮亚杰认知发展阶段中，学前儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.情感依恋阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.情感依恋阶段

4、加德纳多元智能理论中，不属于基本智能的是？

A.语言智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.动作智能

A.语言智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.动作智能

5、维果茨基提出“最近发展区”强调教学应？

A.满足儿童现有水平

B.超越儿童现有水平

C.平衡儿童现有与潜在水平

D.培养成人水平能力

A.满足现有水平

B.超越现有水平

C.平衡现有与潜在水平

D.培养成人水平能力

6、福禄贝尔幼儿园教育的核心目标是？

A.培养手工技能

B.发展游戏创造力

C.建立规则意识

D.提升逻辑思维

A.培养手工技能

B.发展游戏创造力

C.建立规则意识

D.提升逻辑思维

7、布鲁纳发现学习理论强调的要素是？

A.系统知识传授

B.问题情境创设

C.标准化评估

D.被动接受知识

A.系统知识传授

B.问题情境创设

C.标准化评估

D.被动接受知识

8、巴格莱主张的行政理论中，最强调的要素是？

A.统一性

B.分权制衡

C.专业化

D.民主参与

A.统一性

B.分权制衡

C.专业化

D.民主参与

9、凯洛格儿童中心主义主张的教育原则是？

A.教师主导课堂

B.儿童兴趣优先

C.标准化课程实施

D.严格纪律管理

A.教师主导课堂

B.儿童兴趣优先

C.标准化课程实施

D.严格纪律管理

10、卢梭自然主义教育理论中，反对的是？

A.严格课程安排

B.自由探索环境

C.个性化发展路径

D.社会化训练

A.严格课程安排

B.自由探索环境

C.个性化发展路径

D.社会化训练

11、蒙台梭利教育法在学前儿童数学教育中强调的主要原则是？

A.游戏为主

B.自我教育

C.规范纪律

D.集体活动

12、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学前儿童（3-6岁）处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会互动阶段

13、维果茨基提出的“最近发展区”在数学教育中的应用意义是？

A.仅关注现有水平

B.通过指导达到潜在水平

C.强调个体差异

D.增加外部刺激

14、美国数学教师协会（NCTM）倡导的数学教育首要目标是？

A.计算速度训练

B.基础运算熟练

C.解决实际问题

D.记忆数学公式

15、学前儿童数学概念发展的关键期通常在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

16、数学教育中“数棒”等教具的主要设计目的是？

A.提升书写能力

B.促进动觉发展

C.增加视觉刺激

D.强化记忆

17、评估儿童数学能力时，韦氏量表（WISC）重点测试的维度是？

A.空间想象

B.算术推理

C.语言表达

D.工作记忆

18、适合4-5岁儿童使用的数学教材应优先考虑？

A.抽象符号为主

B.具体实物操作

C.理论讲解为主

D.趣味游戏结合

19、数学教育中“错误分析”的核心目的是？

A.禁止犯错

B.纠正错误思维

C.增加练习量

D.记录错误类型

20、下列哪项是蒙台梭利数学教育中“十进位系统”的教学重点？

A.符号运算

B.实物操作

C.脱口背诵

D.跨年龄混班

21、杜威实用主义教育思想对学前儿童数学教育的主要影响是？

A.强调知识记忆和标准化测试

B.主张通过游戏和操作培养探索能力

C.要求教师严格遵循教学大纲

D.注重学科知识体系完整传授

22、皮亚杰认知发展理论中，学前儿童数学思维主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以上）

23、以下哪项是蒙台梭利数学教具的设计原则？

A.直接呈现完整知识结构

B.通过阶梯式教具引导渐进学习

C.强调教