2026届广东省华师附中数学九上期末检测试题含解析.docVIP

2026届广东省华师附中数学九上期末检测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．将y＝﹣（x+4）2+1的图象向右平移2个单位，再向下平移3个单位，所得函数最大值为（）

A．y＝﹣2 B．y＝2 C．y＝﹣3 D．y＝3

2．如图，点，，都在上，，则等于（）

A． B． C． D．

3．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD为AB边上的高，CE为AB边上的中线，AD=2，CE=5，则CD=（）

A．2 B．3 C．4 D．2

4．下列一元二次方程中，没有实数根的是（）．

A． B．

C． D．

5．如图，抛物线y＝ax2+bx+c（a≠0）与y轴交于点C，与x轴交于A，B两点，其中点B的坐标为B（1，0），抛物线的对称轴交x轴于点D，CE∥AB，并与抛物线的对称轴交于点E．现有下列结论：①a＞0；②b＞0；③1a+2b+c＜0；④AD+CE＝1．其中所有正确结论的序号是（）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

6．若反比例函数的图象经过点，则这个函数的图象一定还经过点（）

A． B． C． D．

7．二次函数y=ax1+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示，图象过点(-4，0)，对称轴为直线x=-1，下列结论：

①abc0；

②1a-b=0；

③一元二次方程ax1+bx+c=0的解是x1=-4，x1=1；

④当y0时，-4x1．

其中正确的结论有（??）

A．4个 B．3个 C．1个 D．1个

8．如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，tan∠BAC=2，A（0，a），B（b，0），点C在第二象限，BC与y轴交于点D（0，c），若y轴平分∠BAC，则点C的坐标不能表示为（）

A．（b+2a，2b） B．（﹣b﹣2c，2b）

C．（﹣b﹣c，﹣2a﹣2c） D．（a﹣c，﹣2a﹣2c）

9．如图，已知，，，的长为（）

A．4 B．6 C．8 D．10

10．关于抛物线，下列结论中正确的是（）

A．对称轴为直线

B．当时，随的增大而减小

C．与轴没有交点

D．与轴交于点

11．将抛物线先向左平移2个单位，再向下平移3个单位，得到的新抛物线的表达式为（）

A． B．

C． D．

12．如图，在△ABC中，点D在AB上、点E在AC上，若∠A=60°，∠B=68°，AD·AB=AE·AC，则∠ADE等于

A．52° B．62° C．68° D．72°

二、填空题（每题4分，共24分）

13．已知点A（4，y1），B（，y2），C（-2，y3）都在二次函数y=（x-2）2-1的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是.

14．若m是方程5x2﹣3x﹣1＝0的一个根，则15m﹣+2010的值为_____．

15．某学生想把放置在水平桌面上的一块三角板(，)，绕点按顺时针方向旋转角，转到的位置，其中、分别是、的对应点，在上(如图所示)，则角的度数为______．

16．抛物线（a0）过点（﹣1，0）和点（0，﹣3），且顶点在第四象限，则a的取值范围是____．

17．关于的一元二次方程的二根为，且，则_____________.

18．如图，将△ABC绕点C顺时针旋转，使得点B落在AB边上的点D处，此时点A的对应点E恰好落在BC边的延长线上，若∠B＝50°，则∠A的度数为_____．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，在△ABC中，AD是角平分钱，点E在AC上，且∠EAD=∠ADE．

（1）求证：△DCE∽△BCA；

（2）若AB=3，AC=1．求DE的长．

20．（8分）已知关于x的一元二次方程2x2＋(2k＋1)x＋k＝1．

（1）求证：方程总有两个实数根；

（2）若该方程有一个根是正数，求k的取值范围．

21．（8分）如图，一次函数y＝﹣x+5的图象与坐标轴交于A，B两点，与反比例函数y＝的图象交于M，N两点，过点M作MC⊥y轴于点C，且CM＝1，过点N作ND⊥x轴于点D，且DN＝1．已知点P是x轴（除原点O外）上一点．

（1）直接写出M、N的坐标及k的值；

（2）将线段CP绕点P按顺时针或逆时针旋转90°得到线段PQ，当点P滑动时，点Q能否在反比例函数的图象上？如果能，求出所有的点Q的坐标；如果不能，请说明理由；

（3）当点P滑动时，是否存在反比例函数图象（第一象限的一支）上的点S，使得以P、S、M、N四个点为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请直接写出符合题意的点S的坐标；若不存在，请说明理由