作业课件课后作业组-提升篇.pdfVIP

一、沙漠遇险坚持。

1.沙漠是故事发生的地点；因为“迷失了方向”，所以主人

公；“难忍”使之的。

2.从前，有个人在沙漠中迷失了方向，难忍，濒临。想象

此人当时的状态是怎样的。

沉重干裂

步履——（）嘴唇——（）

冒烟呆滞

嗓子——（）目光——（）

B

3.那个人“看不到一点儿绿色”，其言外之意（）

A.沙漠茫茫一片，走也走不到尽头。

B.他已经看不到生的希望了。

二、绝处逢生——。

？这位沙漠中的之人，着艰难的抉

择：是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器

里？如果到进去，汲水器不出水，岂不白白浪费

了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保

住自己的性命。

1.联系上下文解释下面的。

：选择。

2.文中画线句子是反问句，表现了之人的心理。

3.为什么说是“着艰难的”（A、B）

A.如果倒进去却汲不出水，自己也将死去。

B.喝下去，自己的生命就能保全。

4.最后，这位沙漠人是怎么做的？看出他有什么样的品质？

这位沙漠人犹豫再三，下定决心照纸条上说的去做。从中看出：

他有勇气，因为它要死的考验；他有信任，因为他要绝对信任写

纸条的陌生人；他有责任，他要给后面的迷失者一次生的机会。

三、给予的启示—快乐。

“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置

之度外，才能尝到甘美的泉水。”

1.这是沙漠人在留下的纸条上加上的两句话。他希望别

人也像他一样做出正确的。

2.“甘美的泉水”表面上指泉水的甘甜，实际上

指给予带来的快乐和。

一、积累

把关于“给予”的句子连一连。

赠人玫瑰润物细无声

春蚕到死丝方尽化作春泥更护花

落红不是无情物为谁辛苦为谁甜

随风潜入夜手留余香

采得百花成蜜后蜡炬成灰泪始干

二、延伸阅读

有一种沙叫遗忘，有一种石叫铭记

从前，有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某个地点他

们吵架了，一个还给了另一个一记耳光。被打的朋友觉得受

辱，一言不发，在沙子上写下：“①今天我的好朋友打了我

一巴掌。”

他们继续往前走。直到走出沙漠，来到沃野之上，他们才

决定停下。在过河时，被打巴掌得那个差点淹死，幸好被朋

友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：

“②今天我的好朋友救了我一命。”

一旁的朋友好奇地问道：“为什么我打了你以后你写

在沙子上，而现在却刻在石头上呢？”另一个笑了笑，

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