2025年语文核心素养考题及答案.docVIP

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  • 2026-01-06 发布于辽宁
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2025年语文核心素养考题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.下列哪一项不属于语文核心素养的范畴?

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.社会责任与担当

答案:D

2.在语文教学中,培养学生语言建构与运用能力的主要途径是:

A.大量阅读文学作品

B.积累丰富的词汇

C.加强写作训练

D.提高口语表达能力

答案:C

3.语文核心素养中的“思维发展与提升”主要指:

A.提高学生的语言表达能力

B.培养学生的逻辑思维能力

C.增强学生的记忆力

D.提高学生的文学鉴赏能力

答案:B

4.下列哪一项是语文核心素养中“审美鉴赏与创造”的核心内容?

A.掌握文学作品的写作技巧

B.培养学生的审美情趣

C.提高学生的文学创作能力

D.增强学生的文化理解能力

答案:B

5.语文核心素养中的“社会责任与担当”主要指:

A.培养学生的文化自信

B.提高学生的道德水平

C.增强学生的社会责任感

D.提高学生的团队协作能力

答案:C

6.在语文教学中,培养学生语言建构与运用能力的重要方法是:

A.讲解文学作品的背景知识

B.引导学生进行文学创作

C.组织学生进行角色扮演

D.指导学生进行阅读理解

答案:D

7.语文核心素养中的“思维发展与提升”不包括:

A.培养学生的批判性思维

B.提高学生的创新能力

C.增强学生的记忆力

D.提高学生的逻辑思维能力

答案:C

8.下列哪一项是语文核心素养中“审美鉴赏与创造”的重要表现?

A.掌握文学作品的写作技巧

B.培养学生的审美情趣

C.提高学生的文学创作能力

D.增强学生的文化理解能力

答案:C

9.语文核心素养中的“社会责任与担当”不包括:

A.培养学生的文化自信

B.提高学生的道德水平

C.增强学生的团队合作能力

D.提高学生的社会责任感

答案:C

10.在语文教学中,培养学生语言建构与运用能力的重要途径是:

A.大量阅读文学作品

B.积累丰富的词汇

C.加强写作训练

D.提高口语表达能力

答案:C

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.语文核心素养的范畴包括:

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.社会责任与担当

答案:A,B,C,D

2.语文教学中,培养学生语言建构与运用能力的途径包括:

A.大量阅读文学作品

B.积累丰富的词汇

C.加强写作训练

D.提高口语表达能力

答案:A,B,C,D

3.语文核心素养中的“思维发展与提升”包括:

A.培养学生的批判性思维

B.提高学生的创新能力

C.增强学生的记忆力

D.提高学生的逻辑思维能力

答案:A,B,D

4.语文核心素养中“审美鉴赏与创造”的核心内容包括:

A.掌握文学作品的写作技巧

B.培养学生的审美情趣

C.提高学生的文学创作能力

D.增强学生的文化理解能力

答案:B,C

5.语文核心素养中的“社会责任与担当”包括:

A.培养学生的文化自信

B.提高学生的道德水平

C.增强学生的社会责任感

D.提高学生的团队协作能力

答案:A,B,C

6.语文教学中,培养学生语言建构与运用能力的重要方法是:

A.讲解文学作品的背景知识

B.引导学生进行文学创作

C.组织学生进行角色扮演

D.指导学生进行阅读理解

答案:D

7.语文核心素养中的“思维发展与提升”不包括:

A.培养学生的批判性思维

B.提高学生的创新能力

C.增强学生的记忆力

D.提高学生的逻辑思维能力

答案:C

8.语文核心素养中“审美鉴赏与创造”的重要表现包括:

A.掌握文学作品的写作技巧

B.培养学生的审美情趣

C.提高学生的文学创作能力

D.增强学生的文化理解能力

答案:B,C

9.语文核心素养中的“社会责任与担当”不包括:

A.培养学生的文化自信

B.提高学生的道德水平

C.增强学生的团队合作能力

D.提高学生的社会责任感

答案:C

10.语文教学中,培养学生语言建构与运用能力的重要途径是:

A.大量阅读文学作品

B.积累丰富的词汇

C.加强写作训练

D.提高口语表达能力

答案:A,B,C,D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.语文核心素养中的“语言建构与运用”是培养学生语言能力的基础。

答案:正确

2.语文核心素养中的“思维发展与提升”主要指培养学生的逻辑思维能力。

答案:正确

3.语文核心素养中的“审美鉴赏与创造”主要指培养学生的文学创作能力。

答案:错误

4.语文核心素养中的“社会责任与担当”主要指培养学生的文化自信。

答案:错误

5.语文教学中,大量阅读文学作品是培养学生语言

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