人教版九年级下册历史精品教学课件 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第四单元 综合复习 (2).pptVIP

(2)根据图1，概括1938—1939年纳粹德国对外扩张情况。(2分)结合所学知识，简述图1、图2、图3所反映内容的关系。(3分)1234567答案：扩张情况：1938年吞并奥地利，1939年吞并捷克斯洛伐克。(2分)关系：以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，建立了世界反法西斯同盟，最终打败了法西斯国家，取得反法西斯战争的胜利。(3分)(3)综合上述经验教训，谈谈一个国家在面对危机时应当如何做？(4分)答案：要根据本国的国情作出抉择；要考虑本国人民和世界人民的共同利益；要发挥政府的主导作用；要坚定信心，团结协作，构建人类命运共同体。(一点1分，满分4分，言之成理，酌情赋分)1234567课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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人教海南九年级下时空线索思维整合第四单元经济大危机和第二次世界大战第四单元综合复习1.阶段特征：面对1929—1933年的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对，美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。2.主要表现(1)一条主线：世界人民反法西斯战争。(2)一场危机：1929—1933年的经济大危机。(3)两种对策：美国实行罗斯福新政，德、日走上法西斯专政道路。(4)两个战争策源地：欧洲战争策源地(德国)、亚洲战争策源地(日本)。(5)三个突袭事件：德军突袭波兰、德军突袭苏联、日军偷袭美国珍珠港。(6)三个重要文献：《联合国家宣言》《开罗宣言》《波茨坦公告》。(7)四大节点：全面爆发(德军突袭波兰)、扩大(苏德战争爆发、太平洋战争爆发)、转折(斯大林格勒保卫战)、结束(德国投降、日本投降)。1234567二、非选择题7.[2022·海南中考改编]危机中包含危险，但也孕育机会。阅读下列材料，回答问题。1234567材料一：1929年，资本主义世界爆发了一场规模空前的经济危机，各国政府纷纷采取应对措施。美国总统罗斯福通过“整顿金融体系，推行以工代赈，加强对工业生产的干预”等一系列措施，带领美国摆脱了危机，维护了美国资本主义民主政体。而德国、日本政府则在危机中建立了法西斯专政，走上了一条对外发动战争、与全人类为敌的不归路。1234567(1)根据材料一，指出美国与德、日的选择分别产生了什么结果。(2分)答案：美国：摆脱了经济危机，维护了美国资本主义民主政体。(1分)德、日：建立法西斯专政，发动对外战争，成为人类的公敌。(1分)1234567图1第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图1234567图2 签署《联合国家宣言》 图3 苏军攻克柏林1234567人教海南九年级下时空线索思维整合