三年级音乐《快乐的课间》教学设计——旋律律动.docxVIP

三年级音乐《快乐的课间》教学设计——旋律律动

一、教学目标

（一）情感态度与价值观目标

通过体验课间活动的欢乐场景，引导学生感受校园生活的美好，激发对音乐学习的兴趣与热爱，培养积极乐观的生活态度。

（二）过程与方法目标

1.通过聆听、模唱、律动、创编等活动，引导学生感知旋律的节奏与情绪，提升音乐感知与表达能力。

2.以小组合作的形式设计律动动作，增强团队协作意识与创造力。

（三）知识与技能目标

1.能准确模唱歌曲《快乐的课间》的主要旋律片段，掌握四分音符、八分音符的节奏型。

2.能够根据旋律的起伏设计简单的身体律动，感受音乐与动作的关联性。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.感受歌