六年级美术《远古的呼唤》说课稿——跨越时空，对话.docxVIP

六年级美术《远古的呼唤》说课稿——跨越时空，对话

一、说教材

《远古的呼唤》是人教版小学美术六年级上册的教学内容，属于“造型·表现”与“设计·应用”学习领域的综合课。教材以远古文明为切入点，引导学生通过欣赏、分析、创作等环节，感受远古艺术的魅力，了解原始先民的审美特征和生活智慧。本课旨在通过艺术实践，培养学生的观察能力、想象能力和动手能力，同时激发学生对传统文化的探究热情，强化文化认同感。

二、说学情

六年级学生已具备基础的美术造型能力和一定的文化认知水平，但对“远古艺术”的直观体验较为匮乏，容易停留在标签化的认知（如“简陋”“粗糙”）中。教学中需通过多维度感官刺激（如材质触摸、视频模拟考古现