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关于统编小学语文教材阅读内容的修订认识和教学建议
一、修订背景与问题提出
近年来,随着国家教育现代化战略的深入推进,基础教育课程改革持续深化,统编小学语文教材作为落实立德树人根本任务的核心载体,其阅读内容的修订工作备受教育界关注。当前,我国小学语文教育面临多重挑战:一方面,信息化时代学生获取信息的渠道日益多元化,传统阅读教学模式难以有效激发学生的深度阅读兴趣;另一方面,全球化背景下文化自信培育需求凸显,教材内容需更精准地融入中华优秀传统文化精髓。在此背景下,2022年教育部启动统编小学语文教材第三轮修订工作,重点聚焦阅读板块的优化调整。此次修订并非简单的内容替
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