沪书画版美术（五四学制）一年级上册《第三单元 新书穿新衣》大单元教学设计.docx

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《沪书画版美术（五四学制）一年级上册《第三单元新书穿新衣》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于一年级学生初入校园的真实生活场景，精心设计了三课递进式内容：第7课《书本好伙伴》聚焦书本基础装饰，引导学生通过制作简易书签、粘贴保护角等活动，建立书本与美术的初次联结；第8课《趣味姓名贴》转向个性化表达，鼓励学生运用撕纸、拓印等低难度技法，将姓名转化为色彩斑斓的视觉符号；第9课《书衣大改造》则升华至综合实践，指导学生利用废旧报纸、布料等材料，对书皮进行创意裁剪与重组，实现“变废为宝”的环保理念。三课内容并非孤立存在，而是形成“感知—