2026年小学教育专业课题实践与信息技术赋能答辩.pptx

第一章课题背景与意义第二章理论基础与文献综述第三章研究设计与方法第四章实践方案设计与实施第五章实践效果评估第六章总结与展望

01第一章课题背景与意义

第1页课题研究背景随着2026年《教育信息化2.0行动计划》的全面实施，信息技术在小学教育中的应用已从初步探索进入深度融合阶段。据统计，2023年全国小学智慧教室覆盖率已达65%，但信息技术与学科教学的深度融合率仅为48%，存在显著提升空间。在当前教育数字化转型的大背景下，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其信息化水平直接关系到教育公平与教育质量的提升。本研究以某市三所实验小学的五年实践数据为基础，2022年数据显示，采用传统教