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初中数学几何直观教学中的学生自主学习能力培养论文

摘要：本文以初中数学几何直观教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的自主学习能力。文章首先阐述了概念，随后列举了两点具体策略，并通过实例分析，详细介绍了如何在几何直观教学中有效落实这些策略，以提高学生的自主学习能力。

关键词：初中数学；几何直观教学；自主学习能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.初中数学几何直观教学的概念

初中数学几何直观教学，是指教师在教学过程中，运用图形、模型、动画等多种直观手段，引导学生直观感知几何图形的性质、关系和变化，从而培养学生空间想象能力、几何思维能力的一种教学方法。这种方法有助于学生更好地理解和掌握几何知识