海南省小学六年级上学期数学第二单元测试卷-位置与方向(衔接初中).docVIP

海南省小学六年级上学期数学第二单元测试卷-位置与方向(衔接初中).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

海南省小学六年级上学期数学第二单元测试卷-位置与方向(衔接初中)

一、填空题(每空2分,共30分)

确定物体位置时,需要知道(方向)和(距离)两个要素。

小明面向北方站立,向右转90°后,他的前面是(东方),左面是(北方)。

地图上通常按照“上(北)下(南)左(西)右(东)”绘制,这种定向方法称为(上北下南左西右东)定向法。

学校在图书馆的东偏南30°方向上,距离500米,则图书馆在学校的(西偏北30°)方向上,距离(500)米。

一个点从原点出发,先向北走3格,再向东走4格,此时位置用数对表示为(4,3),若将该点向南平移2格,新位置的数对是(4,1)。

60°角的一半是(30°),它是(锐)角;一个角与45°角的和是平角,则这个角是(135°),它是(钝)角。

在比例尺为1:20000的地图上,量得A、B两地的距离是3厘米,则实际距离是(600)米。

若点M的位置用(5,7)表示,点N与点M在同一行,且列数比M少2,则点N的位置是(3,7)。

钟面上3时整,时针与分针的夹角是(90)度;6时整,时针与分针的夹角是(180)度。

二、判断题(每题2分,共10分)

数对(2,5)和(5,2)表示的是同一个位置。(×)

(解析:数对中第一个数表示列,第二个数表示行,(2,5)是第2列第5行,(5,2)是第5列第2行,位置不同。)

只要知道物体的方向,就能确定物体的位置。(×)

(解析:确定位置需要方向和距离两个要素。)

东偏南45°方向也可以说成南偏东45°方向。(√)

(解析:东偏南45°与南偏东45°夹角相同,均为东南方向。)

比例尺1:500000表示图上1厘米相当于实际距离5千米。(√)

(解析:1厘米×500000=500000厘米=5千米。)

用方向和距离描述位置时,方向的描述必须以“东、南、西、北”为基准。(√)

三、选择题(每题3分,共15分)

下列哪个角是钝角?(C)

A.30°B.90°C.120°D.180°

(解析:钝角是大于90°且小于180°的角,120°符合条件。)

小明家在学校的北偏西20°方向,距离800米,学校在小明家的(B)方向。

A.北偏东20°B.南偏东20°C.西偏北20°D.东偏南20°

(解析:位置具有相对性,北偏西的相反方向是南偏东,角度不变。)

数对(4,6)向右平移3格后,新位置的数对是(D)

A.(1,6)B.(4,9)C.(7,3)D.(7,6)

(解析:向右平移列数增加,行数不变,4+3=7,新数对为(7,6)。)

在比例尺为1:1000的图纸上,一个正方形的边长是5厘米,它的实际面积是(C)

A.25平方厘米B.2500平方厘米C.250000平方厘米D.25平方米

(解析:实际边长=5×1000=5000厘米=50米,实际面积=50×50=2500平方米方厘米???

(修正:实际边长=5×1000=5000厘米=50米,面积=50×50=2500平方米方厘米,但选项中无此答案,推测题目应为“边长5厘米”对应实际5米,面积25平方米,选D。)

下列说法正确的是(A)

A.数对是初中平面直角坐标系的基础

B.比例尺越大,表示的实际范围越大

C.东偏北30°与北偏东60°方向不同

D.用方向描述位置时,角度可以超过90°

(解析:B选项比例尺越大,实际范围越小;C选项东偏北30°=北偏东60°;D选项方向描述中角度通常不超过90°。)

四、操作题(共20分)

根据描述画出位置(8分)

在方格纸上,以点O(0,0)为原点:

(1)点A在O点东偏北30°方向,距离4厘米;

(2)点B在O点西偏南45°方向,距离2厘米;

(3)点C在A点正南方向,距离2厘米。

(解析:

点A:从O点出发,沿东偏北30°画4厘米线段;

点B:从O点出发,沿西偏南45°画2厘米线段;

点C:从A点出发,沿正南方向画2厘米线段,位置为(A的列数,A的行数-2)。)

根据数对描点并连线(12分)

在方格纸上描出以下各点,并按顺序连成封闭图形:

A(1,1)、B(1,4)、C(4,4)、D(4,1)。

(1)这个图形是(正方)形,它的边长是(3)厘米,面积是(9)平方厘米。

(2)画出该图形向右平移3格后的图形ABCD,其中点A的位置是(4,1)。

五、解决问题(共25分)

(6分)学校组织研学活动,从学校出发,先向东走200米到图书馆,再向南偏东60°方向走300米到科技馆,最后向西偏南30°方向走400米到植物园。

(1)画出研学路线图(提示:用1厘米代表100米);

(2)植物园在学校的什么方向?距离多少米?

(解析:

(1)图上距离:图书馆2厘米(东),科技馆3厘米(南偏东60°),植物园4厘

文档评论(0)

钱树美 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档