2025年学历类自考小学语文教学论-质量管理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考小学语文教学论-质量管理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《义务教育语文课程标准》中，课程目标应包含哪三个维度？

A.知识与能力、过程与方法、情感态度价值观

B.知识技能、过程方法、情感态度价值观、文化传承

C.学习能力、实践能力、创新意识

D.思维品质、审美能力、文化理解

2、质量管理学中，用于评估学校语文教学质量的工具是？

A.KPI关键绩效指标

B.平衡计分卡

C.PDCA循环

D.SWOT分析

3、小学语文情境教学法强调的核心是？

A.标准化教学流程

B.创设生活化情境

C.大班额授课模式

D.知识点密集讲解

4、教师专业发展阶段中，“关注生存”阶段的主要矛盾是？

A.教学技能与职业认同

B.学生管理困难

C.教学方法创新不足

D.职业倦怠预防

5、语文作业质量管理应遵循的基本原则是？

A.量多质次

B.分层分类设计

C.重知识轻实践

D.标准化答案优先

6、语文课堂质量评估中，最常使用的量化工具是？

A.学生作品分析量表

B.教师教学日志

C.学生满意度问卷

D.教学行为编码表

7、语文教材单元主题设计应遵循的依据是？

A.历史发展顺序

B.学生认知规律

C.教师个人偏好

D.教材出版时间

8、语文教学质量管理中，“形成性评价”侧重于？

A.考试成绩分析

B.过程性数据收集

C.教师互评机制

D.家长满意度调查

9、语文教师专业能力发展中的“关键事件”指？

A.定期考核

B.教学反思记录

C.教研活动参与

D.资格认证

10、语文课堂质量管理中，学生参与度的核心评估指标是？

A.课堂发言次数

B.互动质量

C.作业完成率

D.考试进步值

11、质量管理学中用于评估教学效果的核心指标是？

A.学生满意度调查

B.教师专业发展档案

C.教学过程记录表

D.学生学业成绩分析

12、小学语文教学论中情境教学法的核心目标是？

A.提高课堂纪律

B.培养语言表达能力

C.促进教师个人风格形成

D.缩短课时安排

13、质量管理工具PDCA循环在课程评估中的关键作用是？

A.规划课程目标

B.分析教学问题根源

C.实施教学改进

D.检验改进效果

14、《义务教育语文课程标准》对整本书阅读提出的最小学段要求是？

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

15、基于质量管理理论，课堂突发事件处理遵循的优先原则是？

A.灵活变通

B.严格执行预案

C.保障学生安全

D.追究责任主体

16、小学语文单元教学设计中目标群划分依据是？

A.课时数量

B.知识类型

C.能力层级

D.学生年龄特征

17、教学质量监控体系中诊断性评价的主要作用是？

A.制定教学计划

B.调整教学策略

C.选拔优秀教师

D.确认课程难度

18、双减政策下语文作业设计的质量评价维度不包括？

A.完成时长

B.分层设计

C.个性化反馈

D.综合实践占比

19、基于CIPP模型，教学质量管理中的输入要素主要包含？

A.教师培训

B.教材版本

C.硬件设施

D.政策文件

20、质量管理中5W1H方法在课堂教学中的应用重点不包括？

A.教学目标设定

B.作业批改标准

C.课堂纪律管理

D.学生反馈渠道

21、在小学语文教学质量管理中，教案设计应包含哪些核心要素？

A.教学目标、重难点、方法步骤、评价标准

B.教学目标、重难点、教学过程、学生反馈

C.教学目标、重难点、方法步骤、教师反思

D.教学目标、重难点、学生互动、课堂时间

22、形成性评价在小学语文课堂质量管理中的主要作用是？

A.提高考试成绩

B.动态调整教学策略

C.确定教材版本

D.简化作业布置

23、ISO21001质量管理体系认证对小学语文教师的核心要求是？

A.熟练使用多媒体课件

B.建立学生成长档案

C.制定年度教学计划

D.通过普通话等级考试

24、课堂观察量表在质量管理中的主要应用场景是？

A.评选优秀教师

B.分析学生阅读能力

C.评估教学策略有效性

D.制定考试大纲

25、基于PDCA循环的质量改进模式中，C阶段应重点完成的工作是？

A.计划（Plan）

B.执行（Do）

C.检查（Check）

D.处理（Act）

26、小学语文教学质量管理中，三维度评价通常指哪三个维度？

A.内容、方法、效果

B.目标、过程、结果

C.知识、能力、态度

D.教师素养、学生参与、资源利用

27、在课堂质量管理工具中，鱼骨图主要用于分析哪种问题？

A.学生个体差异

B.教学目标达成障碍

C.作业批改效率

D.教材内