概率理论与应用:古典与几何概型.pdfVIP

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第七讲概率

:学校:年级:

【学习目标】1、掌握并理解古典、几何概率的定义以及分类

2、学会把概率问题与实际结合一起思考并解决

3、学会养成严密的逻辑思维

【知识要点】

1、基本:在一次试验中可能出现的每一个基本结果称为基本

2、等可能件:若在一次试验中,每个基本发生的可能性相同,则称这些基本

为等可能基本

3、古典概型的特点:⑴所有的基本只有有限个;⑵每个基本发生的概率相等

4、古典概型的概率::如果一次试验的等可能基本共有n个,那么每个等可能基本

1

发生的概率都是,如果某个A包含了其中m个等可能基本,那么A发生的概

n

m

率为P(A)=

n

5、从集合的角度来理解古典概型的概率:把一次试验中等可能出现的所有结果组成全集I,

card(A)

把A发生的结果组成集合A,则A是I的一个子集,则有P(A)=

card(t)

6、互斥和对立的区别与联系

互斥是不可能同时发生的两个,而对立除要求这两个不同时发生之外,还

要求二者必须有一个发生,因此,对立一定是互斥,而互斥未必是对立.7、几

何概率模型:如果每个发生的概率只与构成该区域的长度(面积或体积)成比例,

则称这样的概率模型为几何概率模型;

7、几何概型的概率:

构成A的区域长度(面积或体积)

P(A)=;

试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)

8、几何概型的特点:1)试验中所有可能出现的结果(基本)有无限多个;2)每个基

本出现的可能性相等.

【典型例题】

例1、有n位同学参加某项选拔测试,每位同学能通过测试的概率都是p(0p1),假设

每位同学能否通过测试是相互独立的,则至少有一位同学通过测试的概率为D

nnnn

A.(1−p)B.1−pC.pD.1−(1−p)

例2、盒子中有大小相同的3只白球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不

31

同的概率是_.p

62

例3、某在一次对收看文艺和观众的抽样中,随机抽取了100名电

视观众,相关的数据如下表所示:

文艺

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