湖南省长沙市部分学校2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题.docxVIP

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高级中学名校试卷

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湖南省长沙市部分学校2024-2025学年高一上学期

期中考试历史试题

考试时间:75分钟满分:100分

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬,大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富,出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断,该遗址处于

A.旧石器时代早期 B.旧石器时代晚期

C.新石器时代早期 D.新石器时代晚期

2.考古发现,二里头的宫城遗址中,二号宫庙与一号宫殿呈东西分布,二者各有一条南北向的轴线;偃师商城的宫城遗址也有“左庙右宫”及“双轴线”。这可以说明我国早期国家

A.血缘关系与权力中心相互维系 B.祭祀制度日趋完备

C.内服王畿与外服方国相互对立 D.都城布局已成定式

3.下图为商代王位世系图(部分)。“三公二父”是商王康丁的五位旁系先王,他们经常一起受祀,祖甲多数情况下都是单独受祀。这些做法表明当时

A.嫡长子继承制已经确立 B.兄终弟及方式渐趋成熟

C.直系血缘纽带关系强化 D.统治集团内部等级森严

4.春秋时期,周王室衰弱,齐、晋、楚乃至吴、越等诸侯国争当“盟主”。获得盟主身份意味着

A.拥有分封诸侯的权力 B.成为诸侯国的“大宗”

C.免除交纳贡赋的义务 D.取得号令各国的地位

5.孔子认为“道之以德,齐之以礼,有耻且格”;孟子认为“善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之”。据此可知,他们倡导

A.施行仁政 B.教化民众 C.隆礼重法 D.敬天保民

6.研究发现,关于秦“严刑苛罚”的说法多来自于汉儒。陆贾在《新语》中说秦“举措暴众而用刑太极”贾谊在《过秦论》中说秦“以暴虐为天下始”晁错说秦“法令繁惨,刑罚酷暴”董仲舒说秦“贪狼为俗”等。这些说法

A.证明秦亡于严刑峻法 B.准确揭示了秦朝灭亡原因

C.受特定历史环境影响 D.缺乏事实支撑没有可靠性

7.秦地既定,汉朝统治者“乃遣还巴中,复其渠帅罗、朴、督、鄂、度、夕、龚七姓不输租赋”,“诛羌灭两粤,番禺以至蜀南者,置初郡十七,且以其故俗治,无赋税”。这些举措旨在

A.加强边地治理 B.减轻民众负担 C.尊重当地习俗 D.推动地方发展

8.汉武帝设置的刺史只相当于一个中下等县的秩品,他的权力却很重,监察二千石守相而无所顾忌。但是他对于郡国守相的举劾必须通过年终回京师向中央汇报,并经三公审核以后才能作出处理。由此可知,刺史的设立

A.限制了郡国守相的行政权力 B.保障了地方长治久安

C.提高了对地方监察的有效性 D.导致了三公权力膨胀

9.东汉中后期的皇帝普遍子嗣较少,以致多位皇帝是由外藩入维大统,即他们不是上一个皇帝的儿子,而是选自其他藩王的子弟,且其生母不能跟随入宫。这

A.推动了豪强势力的兴起B.易造成外戚宦官交替专权

C.进一步加强了中央集权D.直接导致了军阀割据局面

10.北魏孝文帝按照周礼以教典扰万民、以礼典谐万民、以刑典纠万民的理论框架,把“礼本刑用”付诸实践。其法制改革从手段到内容都体现出隆礼义、重教化、慎刑罚三环紧扣的治国原则。这反映了当时

A.法律体系不断走向完善 B.封建礼法开始实现融合

C.周礼成为刑法根本原则 D.以礼入法成为治国理念

11.秦汉以来,监察官分台谏两种,台指御史台,主要负责监察政府百官;谏指谏官,负责谏诤皇帝的过失,属于宰相属官,二者职责分明。宋朝以后,台官、谏官都须由皇帝亲擢,且台官拥有了谏官的议事权,谏官诤议的对象转变为百官。这反映出宋朝

A.监察机构的职责混乱不清 B.宰相权重的局面开始改变

C.官僚体制发生了根本变化 D.君主权力得到进一步加强

12.宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是

A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力

13.元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物,其在句式上可根据需要增添衬字;内容上运用大量方言、俚语,语言表现更加自由。这

A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇

C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响

14.下表为清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国(各省)人丁数统计表(单位:口),表中三省人丁数变化的主要原因是

云南

广西

贵州

全国(各省)

雍正二年(1724)

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