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《新教化》读书心得总结

《新教化》读书心得总结篇1

前一段时间有幸读了《新教化》这本书让我深刻

的感到作为一名老师，应当激发心灵深处最奇妙的

憧憬。古语云：书读百遍，其意自现，，身为老师给

学生的示范只停留在读一遍题目，又怎么能期盼我们

的学生细致审题呢?我们不能因为自己在备课时候充

分把握了教材。熟识了教学内容，就认为学生也熟识

了。学生从课堂学习中收获的不仅仅是学问。更多的

应是学习的方法。假如老师在每次读题时能做到读两

遍、三遍，指导学生如何来读题。

读完此书后让我不禁感觉到拥有一名好老师的

思想，能指导我们不断地开拓自己的事业，努力地寻

求科学的教化教学方法，使自己在教学活动中不断地

完善。但思想、主见不是天上掉下来的，拿来’之后

也要擅长与时俱进，并且在长期实践基础上进行艰苦

卓绝的思索。你想关于教学探讨，怎么去选择一个课

题?怎么去定位，我觉得对我的帮助还是很大的，我准

备利用寒假的时间再去读几本关于类似的书来提升

一下自己。

书中讲到：志向的老师，应当是一个胸怀志向,

充溢激情和诗意的老师;应当是一个自信、自强、不断

挑战自我的老师;应当是一个擅长合作、具有人格魅力

的老师;应当是一个充溢爱心、学生敬重的老师;应

当是一个追求卓越、富有创新精神的老师;应当是一个

勤于学习、不断充溢自我的老师;应当是一个关注人类

命运,具有社会责任感的老师;应当是一个坚韧、刚毅、

不向挫折弯腰的老师。’对比这里提到的要求，我身为

一名老师，觉得离志向的老师的距离很大。其中有很

多要学习。这也须要在教学的过程中，不断充溢自己,

不断完善自己。遇到挫不气馁，要总结失败的缘由。

要完全做到书中所讲的八点，当然这个过程是特别艰

难的。但是只要有这方面的意识，通过自身的努力,

会渐渐向志向的老师靠拢，缩小其间的差距。

不过在这其中，我最想做的是一位极有爱心的老

师。因为爱可以包涵一切，可以逾越一切。老师爱学

生，一个偃重要的表现就是信任每个学生。每个孩子

都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的。

有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘，而我认为孩子

的潜能要靠爱来挖掘。我爱我的学生，常会有这样的

一个念头：某一天一个学生割破了手，我就不由自主

地想到自己的儿子，要是自己的儿子割破了手，我会

怎么样?接下来的一切事情都很自然，学生也觉得你真

的是很关怀他。以后不管他在学习还是生活上遇到不

开心的事情，他都会找你诉说。师生关系的融洽，正

是你首先付出了爱。所以说只要肯爱学生，就会换来

更多的爱。

教化离不开爱。爱的教化，是教化力气的源泉，

是教化胜利的基础。就如夏丐尊先生所说的那样：

教化没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有

水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没

有教化。’作为一名老师，我们的工作对象是学生。我

们的工作和任务是要培育有志向、有道德、有文化的

新人。一位合格胜利的老师应学会如何去爱自己的学

生。

老师爱学生，首先要做到的是敬重学生。自尊心

是人的心灵里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，轻者

就此一撅不振，重者进而愤世嫉俗。现在的学生普遍

在家里被父母长辈溺爱惯了，接受信息的途径特别多

而新潮，对于小学高班级学生处于青春期发育的第一

阶段的逆反心理很强，经不起老师的指责和责骂。所

以只有敬重我们的学生，尤其是学生的人格，才能拥

有群绚丽的健康向上的学生，也才能为学生所敬重。

老师爱学生，其次，要信任每