人教版九年级下册历史精品教学课件 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 第16课 冷战.pptVIP

学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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1.作业本作业：完成对应练习2.实践性作业：有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘，也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画？从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？请查阅资料，谈谈你的理解。1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。”美国苏联这里的两个“战争”分别指的是什么？第一个“战争”指二战的欧洲战事。第二个“战争”指“冷战”。人教版九年级下第五单元二战后的世界变化知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响。213了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划。（重点）（重点）（难点）雅尔塔会议上“三巨头”的合影1942年漫画《绞死希特勒》知识点一：冷战的发生美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。1.冷战的含义冷战的双方：冷战的手段：冷战的目的：冷战：二战后的40多年，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。经济确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。军事1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。材料二：美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。——美国总统杜鲁门美国称霸世界的欲望十分强烈。二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。2.冷战的背景材料三：苏联以世界上最强大的陆军为主体的1200万人的武装力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。苏联拥有强大的军事工业,仅作战飞机年产量就达40,000架。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。材料四：这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。——苏联领导人斯大林苏联努力扩大对世界的影响，国家利益和意识形态矛盾凸显。社会制度国家利益根本原因:国家战略的对立与社会制度的差异(资本主义）（社会主义）矛盾不断加深从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。——丘吉尔“铁幕演说”丘吉尔演说中的“铁幕”是指什么？“铁幕”指的是冷战时期将欧洲分为两个受不同政治影响区域的界线。序幕：1946年丘吉尔“铁幕演说”3.冷战的表现1946年，英国首相丘吉尔用“铁幕”一词来说明资本主义阵营和社会主义阵营之间互不信任的情形。右图是英国的一幅政治漫画(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲公开反共、反苏杜鲁门主义资本主义世界以苏联为首的社会主义力量合作探究内容：1.要求美国援助土耳其和希腊；2.美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。杜鲁门“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。（1）冷战表现——政治：1947年，杜鲁门主义的出台实质:干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界美国干涉他国内政以什么作为幌子？维护世界和平;维护美国的安全。杜鲁门参加过第一次世界大战。1945年1月，杜鲁门出任美国副总