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教科版劳动技术三年级上册《四学会烧水》大单元教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
《四学会烧水》作为教科版劳动技术三年级上册的核心单元,立足于学生日常生活经验,聚焦基础生活技能的培养。本单元以“烧水”为切入点,将劳动教育与安全意识、科技应用深度融合,充分体现了新课标强调的“做中学、用中学、创中学”理念。从内容结构看,任务1“安全烧热水”侧重传统烧水方式的安全规范,涵盖火源识别、容器选择、操作步骤及应急处理;任务2“电水壶烧水”则引入现代电器工具,强调科技产品的规范使用、节能意识及环保理念。两任务并非孤立存在,而是形成递进式知识链:前者为后者奠定
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