2025秋桂美版（新教材）初中美术八年级上册知识点及期末测试卷及答案.pdfVIP

2025秋桂美版（新教材）初中美术八年级上册

知识点及期末测试卷及答案

各课核心知识点

（一）从神话到世俗

1.美术发展脉络：早期美术多围绕神话传说（如原始图腾、神话主题绘画）,

后来逐渐转向世俗生活（如民间习俗、日常场景），记“先神话，后世俗”。

2.代表作品特点：神话类作品充满想象、庄重神秘；世俗类作品贴近生活、

生动鲜活。

3.核心认：美术作品会随社会发展、生活变化而变化，是时代的反映。

（二）形与色的乐章

1.造型基本要素：形（点、线、面）、色（色相、明度、纯度），记“形有点

线面，色有三相度”。

2.色彩情感：红色显热烈、蓝色显宁静、黄色显明亮、绿色显清新，记“红

热蓝静黄明亮，绿色清新让人爽”。

3.表现手法：通过形与色的搭配营造氛围、表达情感，不同搭配会产生不

同艺术效果。

（三）交融的世界美术

1.交融背景：不同国家、民族的文化交流，推动了美术的相互借鉴与发展。

2.交融表现：东方美术的线条韵律、意境营造影响西方；西方美术的色彩

运用、写实技巧影响东方，记“东西方互借鉴，美术交融促发展”。

3.核心意义：尊重不同文化的美术特色，理解多元美术的价值。

（四）画家笔下的自己

1.艺术形式：自画像，是画家对自身形象、情感和内心世界的表达。

2.创作要点：抓住自身外貌特征（脸型、五官、发型），融入个人情绪（开

心、沉静、思考）,记“抓特征,融情绪”。

3.工具技法：常用绘画工具（铅笔、水彩、油画棒等），可通过线条粗细、

色彩深浅表现质感。

（五）给身边的人画像

1.观察重点：先整体看人物比例（头身比），再细节看五官特征、神态和肢

体动作，记“先整体，后细节”。

2.表现技巧：突出人物个性，比如爱笑的人可强调嘴角弧度，严肃的人可

突出眼神神态。

3.创作原则：尊重原型，同时可适当艺术加工，让形象更生动。

（六）百人百态

1.核心特点：不同人物的外貌、神态、动作、服饰各有不同，体现“千人千

面”。

2.表现方法：通过对比（高矮、胖瘦、动静）展现人物差异，用简洁的线

条和色彩概括人物形象。

3.创作思路：先确定场景（如校园、集市），再根据场景设计不同人物的状

o

（七）浓墨重彩的狂欢

1.民俗节庆特点：氛围热烈，美术元素丰富（鲜艳的服饰、喜庆的装饰、

生动的表演道具）。

2.代表节庆：春节、元宵节、端午节、中秋节等，不同节庆有专属的美术

符号（如春节的春联、元宵节的花灯）。

3.艺术表达：通过浓艳的色彩、饱满的构图展现节庆的狂欢氛围。

（八）木板上的民族节日

1.艺术形式：木版画，以木板为载体，通过刻制、印刷呈现民族节日场景。

2.核心技法：亥I］（阴刻、阳刻）、印（调色、拓印），记“先刻后印，阴阳结

口。

3.作品特点：线条粗犷有力，色彩对比强烈，充满民族特色和生活气息。

（九）家乡的瑰宝

1瑰.宝类型：家乡的传统美术形式（如剪纸、陶艺、刺绣、木雕）、古建筑

上的美术装饰等。

2价.值认：是家乡文化的重要组成部分，承载着地域特色和民族情感。

3观.察方法：从造型、色彩、技法等方面欣赏家乡瑰宝的艺术美感。

（十）我为家乡代言

1.创作主题：围绕家乡的特色（美景、民俗、美食、传统美术）进行创作。

2.表现形式：可选择绘画、设计海报、制作手工艺品等多种形式。

3.创作核心：突出家乡特色，传递对家乡的热爱，让更多人了解家乡。

期末质检测试卷及答案

一、填空题（每空1分，共30分）

1.早期美术多以为主题，后来逐渐转向，这一变化反映了社

会的发展与生活的变迁。

2.美术造型的基本要素包括和,其中形的基本构成单位有

3.色彩的三要素是、、；通常红色给人的感觉,

蓝色给人的感觉。

4.交融的世界美术中，东方美术的和意境营造影响西方，西方美术

的和写实技巧影响东方。

5.自画像是画家对自身、和内心世界的表达