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区域特色初中历史课堂时空观念培养策略研究论文

摘要：本文针对区域特色初中历史课堂时空观念的培养策略进行研究，旨在提高学生对历史知识的理解和应用能力，培养学生的历史思维和历史素养。通过分析当前初中历史教学中存在的问题，提出具体的策略，为初中历史教学提供参考。

关键词：区域特色；初中历史；时空观念；培养策略

一、问题的提出

（一）1.区域特色在初中历史教学中的融入程度不足

在当前的初中历史教学中，许多教师过于注重历史知识本身的传授，而忽视了将区域特色融入教学过程中的重要性。区域特色是指一个地区在历史发展过程中形成的独特的文化、经济、社会现象。将区域特色融入初中历史教学，有助于激发学生的学习兴趣，提