小学人教版部编版-与朱元思书-名师教学PPT课件.pptVIP

结构美意境美志趣美语言美蔑视功名利禄,爱慕美好自然,纵情山水骈体文,整散结合,音韵和谐言简意丰*好好学习天天向上谈感受:读完此文,你能用一段话表明自己的感受吗?*好好学习天天向上《与朱元思书》一文所绘景色真是美极了!读着吴均的文章,就如同和作者一起游历富春江一样。读到“风烟俱静,天山共色”的时候,我们就会想象到眼前广阔的视野、明净如洗的天空,感受到作者阔大的胸襟以及从容出游的舒畅心情。

*好好学习天天向上本文首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,二、三段分别从“异水”和“奇山”两方面,围绕独绝展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。在顺序上先水后山,由近及远,逐层展开,符合从流飘荡的观景习惯,条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”;写“水”的部分,详写静态略写动态;写“山”的部分,详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征,又显得详略得当。*好好学习天天向上读《与朱元思书》,如读一首好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情;读《与朱元思书》,如赏一幅山水写意,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意。总之,该文情景兼美,辞章俱佳,能给我们以美的享受、心灵的愉悦。*好好学习天天向上作业:1、背诵《与朱元思书》。2、请结合课文及上面的内容,并加上自己的想象,写一篇关于富春江的游记。*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上***********************吴均*好好学习天天向上作者简介:吴均（469—520）,字叔庠,吴兴故鄣（今浙江安吉县）人,南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景,尤以小品书札见称,如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等,表现出作者流连山水的生活情趣,风格简淡清新,是历来传诵的骈文名作。*好好学习天天向上书---书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗和声律,多用偶句,少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。感知文体:*好好学习天天向上看视屏,听朗读。*好好学习天天向上注意语速注意停顿注意重音注意节拍*好好学习天天向上读准字音1.解题。书:书信。吴均写给朱元思的书信。2.标记生字读音缥碧急湍轩邈泠泠作响嘤嘤成韵鸢飞戾天窥谷忘反横柯（piǎo）（tuān）（xuānmiǎo）（línɡlínɡ）（yīnɡyīnɡ）（yuānlì）（kuī）（kē）风烟/俱净,天山/共色。从流/飘荡,任意东西。自/富阳至桐庐/一百许里,奇山异水,天下独绝。水/皆缥碧,千丈/见底;游鱼/细石,直视/无碍。急湍/甚箭,猛浪/若奔。夹岸/高山,皆生/寒树。负势/竞上,互相/轩邈;争高/直指,千百成峰。泉水/激石,泠泠/作响。好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷,猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者,望峰/息心;经纶/世务者,窥谷/忘反。横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。《与朱元思书》朗读下一页*好好学习天天向上朗读1、在读准字音的基础上,要注意恰当停顿,读出语句意思。2、从上下文的语句关联中,要读出自己的理解,从语气、语调中表现出来。3、对语句中的意思要通过重音强调出来。风/烟/俱净,天/山/共色。从流/飘荡,任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。（轻快）（舒缓）（惊叹）*好好学习天天向上合作学习,集思广益1以小组为单位,翻译全文。2分析结构,归纳内容。*好好学习天天向上第一段:有写景,有叙事,有抒情。写景:风烟俱净,

天山一色。叙事:从流飘荡,

任意东西。抒情:奇山异水,

天下独绝。*好好学习天天向上读第2段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法?1、清澈2、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石,直视无碍急湍甚箭,猛浪若奔夸张正面描写静（详）