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商务高级22鲍鱼之谜
课程目标
本课涉及神秘,让学生解决一起潜在的谋杀。该课程与鲍鱼捕捞业有关,对于大多数学
生来说应该是一个相当有趣的。课程中还包括一些口语表达,可以用作放松环节。
课堂活动:
I.热身
up活动1:鲍鱼
Info
分发热身表,并让学生两人一组阅读文本框和后续问题,每组需要想出一些未被强制执行的其他法律
的例子(在生活时,这是一个相当容易的任务!)。
II.主要活动
活动2:情境与指南
将情境表分发给每个学生,并让他们轮流朗读文章。虽然有一些难词,但解释起来相当直接。学生读
完后,按照指南上的活动进行。
活动3:解决!
Divi尽可能将班级分成三组。如果你的学生人数在两名或以下,就直接进行。
thro逐一讨论这三种可能性。
分成三个小组,每个小组负责以下三项任务中的一项——给他们一张工作表(见下一页),帮助他们形成自己的
论点。
III.结束环节
活动4:口语表达
如果有剩余时间(除非你只有一个学生,否则不太可能),可以复习热身表上的俚语表达,并让学生用这些表达
造句。
BusinessAdvancedSalon22TheAbaloneMystery
Goalsoftheson.
Thissonisaboutmysteriesandgetsthestudentstosolveapotentialmurdercase.Itisrelated
totheabalonefishingindustry,whichshouldbeafairlyinterestingtopicformoststudents.
ItalsoincludessomecolloquialexpressionsthatcanbeusedasaWinddown.
ClassroomActivities:
I.Warm
upActivity1:Abalone
Info
HandouttheWarmUpsheetandgetthestudentstogothroughthetextboxandsubsequent
questionsinpairs,witheachpairhavingtocomeupwithsomeexampofotherlawsthataren’t
enforced(afairlyeasytaskwhenyoulivein!).
II.MainActivities
Activity2:SituationandTeacher’sKey
HandouttheSituationsheettoeachstudentandgetthemtoreadaloudanarticleinturn.There
areafewdifficultwordsbuttheyarequitestraightforwardtoexin.Oncethestudentshave
finishedreadinggothroughtheActivitiesontheTeacher’sKey.
Activity3:SolvetheCase!
Divideintotheclassintothreegroupsifpossible.Ifyouhavetwostudentsors,simplygo
throughthe3possibilitiesone-by-oneasaclass.
With3groups,geteachonetoworkononeofthefollowingthreetasks-givethemaHandout
slip(seenextpage)tohelpthemformtheircase.
III.WindDown
Activity4:ColloquialExpressions
Ifyouhavesometim
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