2025年学历类自考教育经济学-学前儿童发展参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考教育经济学-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育经济学中，学前儿童早期教育投入的边际效益通常在以下哪个阶段达到峰值？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2、根据人力资本理论，以下哪项是学前阶段教育投资的核心价值？

A.降低家长时间成本

B.提升儿童艺术修养

C.增加劳动力市场溢价

D.优化社区治安环境

3、我国十四五学前教育发展提升行动计划提出，到2025年普惠性幼儿园覆盖率要达到多少？

A.85%

B.90%

C.95%

D.100%

4、教育经济学中的机会成本概念在学前阶段主要指？

A.选择的幼儿园等级差异

B.学前与小学衔接成本

C.家长放弃工作的时间价值

D.教育资源配置效率

5、根据儿童发展敏感期理论，以下哪项属于语言发展的关键窗口期？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-5岁

D.5-7岁

6、学前教育资源分配的帕累托最优状态应满足？

A.所有幼儿园生均经费相等

B.弱势群体获得更多资源

C.盈利性机构占比60%

D.资源集中于示范园

7、教育经济学中，教育乘数效应在学前阶段通常体现为？

A.1:0.8

B.1:1.2

C.1:2.5

D.1:5

8、以下哪项是影响学前教育成本效益比的核心因素？

A.教师薪资水平

B.建筑面积达标率

C.家长参与度

D.课程体系完整性

9、根据发展心理学研究，3-4岁儿童执行功能发展的核心指标是？

A.工作记忆容量

B.情绪调节能力

C.规则意识形成

D.空间认知能力

10、学前教育公共服务均等化目标中，有园上园政策主要解决什么问题？

A.农村幼儿园师资短缺

B.城市幼儿园学位不足

C.特殊儿童入学难

D.家长接送时间冲突

11、根据《中国教育现代化2035》，我国学前教育财政投入占GDP比例应达到多少？

A.1.5%

B.2.0%

C.3.0%

D.4.0%

12、学前教育补偿性资源分配模型的核心目标是？

A.均匀分配教育资源

B.优先满足弱势群体

C.提高教育机构收益

D.减少财政投入

13、政府通过哪项政策能有效缩小城乡学前教育差距？

A.提高农村教师工资标准

B.扩大民办幼儿园补贴规模

C.建立城乡教师轮岗制度

D.增加城市国际幼儿园建设

14、学前教育成本效益分析中，哪项属于显性成本？

A.家长时间成本

B.儿童健康监测费用

C.教师心理压力

D.家园沟通成本

15、教育经济学中“儿童发展敏感期”理论主要强调？

A.学前阶段影响终身高矮

B.早期教育决定终身智力

C.神经可塑性窗口期

D.家庭经济水平决定发展

16、学前教育成本效益分析中，哪项属于长期收益？

A.儿童短期行为改善

B.家长工作收入提升

C.成人职业技能发展

D.社区安全环境改善

17、学前教育财政投入的帕累托最优标准是？

A.每个儿童获得相同资源

B.资源分配绝对平均

C.最大化总效用差异最小化

D.不同群体效用差异最小

18、幼儿园教育质量评估中，哪项属于过程性指标？

A.儿童毕业率

B.家长满意度

C.师资学历达标率

D.教学设施更新周期

19、学前教育家庭-幼儿园合作模式中，哪项最具成本效益？

A.每周3次家长会

B.每月1次联合教研

C.每学期2次家访

D.每年1次家长培训

20、学前教育教育经济学中，哪项属于外部性？

A.儿童认知能力提升

B.幼儿园设施折旧

C.社区安全环境改善

D.教师职业倦怠

21、教育经济学中，政府通过财政投入主要解决的问题是？

A.降低家庭教育成本

B.提高教育资源配置效率

C.消除地区教育资源差异

D.增加企业利润

22、学前儿童语言敏感期的关键时间范围是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

23、教育经济学中“人力资本理论”强调的核心观点是？

A.教育投入与经济增长直接挂钩

B.儿童早期教育决定终身收入

C.教育资源应优先分配给发达地区

D.教育成本完全由个人承担

24、根据《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，政府重点支持？

A.高等院校扩招

B.幼儿园教师职称评定

C.农村幼儿园标准化建设

D.国际教育机构引进

25、影响学前儿童发展的首要外部因素是？

A.遗传基因

B.家庭经济水平

C.教师互动质量

D.社会文化环境

26、教育经济学中“机会成本”概念在学前教育中的体现是？

A.家长放弃工作时间

B.政府减少基建投入

C.社区活动经费缩减

D.企业减少研发支出

27、学前儿童认知发展的关键期理论由哪位学者提出？