2025年北师大版七年级数学上册同步练习册.docxVIP

2025年北师大版七年级数学上册同步练习册

编写说明

本练习册严格依据北师大版七年级数学上册教材（2025年最新审定版）编写，覆盖第一章~第六章全部核心知识点（丰富的图形世界、有理数及其运算、整式的加减、基本平面图形、一元一次方程、数据的收集与整理），紧扣新课标要求，兼顾基础巩固、能力提升与思维拓展。题目设计贴近生活实际（如校园活动、购物消费、科技应用等），注重数学核心素养（数感、符号意识、几何直观、模型思想、应用意识）的培养，适合课堂同步练习、课后作业及单元复习使用。

目录

第一章丰富的图形世界

第1节生活中的立体图形

-基础题：识别常见立体图形（棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球），区分平面图形与立体图形

-提升题：根据展开图判断立体图形，数简单几何体的顶点、棱、面数量

-拓展题：设计由多个小正方体组成的创意几何体并画出三视图

第2节展开与折叠

-基础题：判断正方体/长方体展开图是否合法（“一线不过四”“田凹应弃之”口诀应用）

-提升题：根据展开图确定相对面，还原立体图形

-拓展题：动手制作正方体展开图模型并验证相对面关系

第3节截一个几何体

-基础题：用平面截正方体/圆柱/圆锥，判断截面形状（三角形、圆、长方形等）

-提升题：分析不同截法对应的截面特征（如正方体最多截出几边形）

-拓展题：设计实验（用萝卜/橡皮泥切割）观察并记录截面形状

第4节从三个方向看物体的形状

-基础题：根据几何体画出正视图、左视图、俯视图（小正方体组合体）

-提升题：由三视图还原几何体（确定小正方体数量及位置）

-拓展题：结合生活实例（如建筑模型、包装盒）分析三视图的应用

第二章有理数及其运算

第1节有理数

-基础题：正数、负数、0的意义（温度、海拔、收支等实际情境）

-提升题：用正负数表示相反意义的量（如向东走5m记为+5m，向西走3m记为？）

-拓展题：结合数轴判断数的正负性与相对位置

第2节数轴

-基础题：在数轴上表示有理数（整数、分数），比较大小（右边的数总比左边大）

-提升题：根据数轴上点的位置关系求未知数（如点A表示-3，点B在A右侧2个单位，求B表示的数）

-拓展题：结合温度计、刻度尺等实际工具理解数轴的应用

第3节绝对值

-基础题：求有理数的绝对值（|5|=？，|-3|=？，|0|=？）

-提升题：绝对值的几何意义（数轴上表示数的点到原点的距离）与代数意义（非负性）

-拓展题：已知|x|=3，|y|=2，求x+y的所有可能值

第4节有理数的加法

-基础题：同号/异号有理数相加（如(-3)+(-5)=？，4+(-7)=？）

-提升题：加法运算律的应用（交换律、结合律简化计算，如(-2)+5+(-8)+3）

-拓展题：实际问题中的加法（如温度变化、海拔升降的综合计算）

第5节有理数的减法

-基础题：减法法则（减去一个数等于加上它的相反数，如5-(-3)=？）

-提升题：加减混合运算（统一为加法后计算，如(-4)+7-5+2）

-拓展题：生活中的减法问题（如银行余额变动、水位升降）

第6节有理数的乘法

-基础题：同号/异号有理数相乘（如(-2)×3=？，(-4)×(-5)=？），0的乘法

-提升题：多个有理数相乘的符号法则（负因数个数为奇数时积为负，偶数时为正）

-拓展题：乘法运算律的应用（如(-2)×5×(-3)的简便计算）

第7节有理数的除法

-基础题：除法法则（除以一个数等于乘以它的倒数，如6÷(-2)=？）

-提升题：乘除混合运算（统一为乘法后计算，如(-8)×3÷(-6)）

-拓展题：实际问题中的除法（如平均分配、速度计算）

第8节有理数的乘方

-基础题：乘方的意义（an表示n个a相乘，如23=？，(?3)2=？）

-

第9节有理数的混合运算

-基础题：运算顺序（先乘方，再乘除，最后加减；括号优先）

-提升题：复杂混合运算（含多层括号、分数、小数，如[2?(?

第三章整式的加减

第1节字母表示数

-基础题：用字母表示简单数量关系（如长方形周长C=2(a+b)，路程s

第2节代数式

-基础题：识别单项式、多项式（如3x是单项式，2x+5是多项式）

-提升题：代数式的值（给定字母数值，求代数式结果，如当x=2

第3节整式

-基础题：单项式的系数与次数（如?5x2y的系数是？次数是？）

-提升题：多项式的项、次数与常数项（如2

第4节整式的加减（合并同类项）

-基础题：同类项的概念（字母相同且相同字母指数相同，如3x2y与?5x2y）

第5节去括号

-基础题：去括号法则（括号前是“+”不变号，是“-”全变号，如a+(b?c)=?，a?

第6节整式的加减（综合）

-基础题：整式加减的实际步骤（先去括号，再合并