2025年秋人教版（五线谱）（新教材）初中音乐八年级第一学期期末质量检测卷附答案.pdfVIP

2025年秋人教版（五线谱）（新教材）初中音乐八年

级第一学期期末质量检测卷附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.下列能够增强旋律表现力的要素是（）

A.固定的音高B.单一的节奏C.丰富的力度变化D.不变的速度

2.旋律结构中，“重复”手法的主要作用是（）

A.形成对比B.巩固主题C.制造冲突D.结束音乐

3.下列哪种手法能使旋律产生“不一般”的效果（）

A.完全重复前一句旋律B.运用模进手法C.保持节奏不变D.固定调式

不变

4.原位大三和弦的音色特点是（）

A.明亮欢快B.暗淡悲伤C.紧张不安D.浑浊厚重

5.旋律中的分解和弦通常起到的作用是（）

A.主导旋律B.支撑旋律C.碍旋律D.掩盖旋律

6.为班级小乐队编配合奏曲时，若乐队乐器较少，应采用（）的编配思路

A.复杂织体B.简单明了，突出主旋律C.多旋律叠加D.大量使用装饰

音

7.下列属于复调音乐形式的是（）

A.独唱加钢琴伴奏B.钢琴独奏曲（主旋律+伴奏）C.四声部轮唱D.齐

唱

8.赋格曲的核心部分是（）

A.呈示部B.展开部C.再现部D.尾声

9.编织有趣的复调时，各旋律之间应避免（）

A.节奏互补B.音高冲突C.相互呼应D.音色搭配

10.T列乐器中，属于铜管乐器的是（）

A.单簧管B.萨克斯C.圆号D.竖琴

11.配器中，不同乐器的组合依据是（）

A.乐器的价格B.乐器的外观C.音乐的表达需求D.乐器的数量

12.“音乐调色师训练营”的核心目标是培养学生的（）

A.乐器演奏能力B.配器实践能力C.作曲能力D.识谱能力

13.《没有共产党就没有新中国》创作的历史背景是（）

A.抗日战争时期B.解放战争时期C.新中国成立后D.改革开放后

14.《我的祖国》中，“一条大河波浪宽”的旋律特点是（）

A.起伏剧烈B.舒缓优美C.节奏紧凑D.速度极快

15.和声的基本功能不包括（）

A.支撑旋律B.丰富色彩C.塑造形象D.独立于旋律

16.原位和弦与转位和弦的主要区别是（）

A.音的数量不同B.音的高度不同C.低音位置不同D.调式不同

17.复调音乐中，旋律之间的“对位”是指（）

A.旋律完全相同B.旋律相互配合又相互独立C.一个旋律依附于另一个

D.旋律节奏完全一致

18.打击乐器在配器中的作用是（）

A.提供和声支撑B.主导旋律发展C.强化节奏，烘托气氛D.掩盖其他

乐器音色

19.下列关于旋律创作的表述，正确的是（）

A.旋律创作无需遵循结构规律B.旋律创作应结合情感表达需求C.旋律

越复杂越好D.旋律必须使用五声音阶

20.配器实践中，若要表达温柔舒缓的情感，应选择（）的乐器组合

A.铜管乐器为主B.打击乐器为主C.弦乐器、木管乐器为主D.所有乐

器齐奏

二填空题（本大题共15小题，每空1分，共30分）

21.揭开旋律表现的奥秘，需要关注__________、、速度、力度

等要素的综合运用。

22.探索旋律结构的规律，有助于我们更好地和音乐

作品。

23.模进、转调、等手法能让旋律摆脱平淡，变得o

24.原位和弦的构成需要遵循规律，其变体形式丰富了和声的

25.分解和弦在旋律中常以的形式出现，使音乐更具o

26.为班级小乐队编配时，要兼顾的突出和的丰富性。

27.多样的复调形式体现了音乐的思维，常见的有、

卡农等。

28.回文诗的结构与赋格曲的结构具有相似的美学内

涵。

29.编织复调时，要注重旋律之间的关系，避免出现

的音响。

30.配器作为“声音调色板上的艺术”，通过_________和乐器，

展现丰富的音乐色彩。

31.乐器音色分类中，弦乐器的音色_________，木管乐器的音色__________

32.音乐调色师训练营中，学生通过_____和,提升配