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职业学校教师企业实践规定（试行）

（征求意见稿）

第一章总则

为建设高水平职业教育教师队伍，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，制定本规定。

组织教师企业实践，是加强职业学校“双师型”教师队伍建设，实行工学结合、校企合作人才培养模式，提高职业教育质量的重要举措。企业依法应当接纳职业学校教师进行实践。各级人民政府及有关部门、行业组织、职业学校和企业要高度重视，采取切实有效措施，完善相关支持政策，有效推进教师企业实践工作。

定期到企业实践，是促进职业学校教师专业发展、提升教师实践教学能力的重要形式和有效举措。职业学校应当保障教师定期参加企业实践的权利。各级教育行政部门和职业学校要制定具体办法，不断完善教师定期到企业实践制度。

第二章内容和形式

职业学校专业课教师要根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。

教师企业实践的主要内容，包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。

教师企业实践的形式，包括到企业考察观摩、接受企业组织的技能培训、在企业的生产和管理岗位兼职或任职、参与企业产品研发和技术创新等。鼓励探索教师企业实践的多种实现形式。

教师企业实践要有针对性和实效性。职业学校要会同企业结合教师专业水平制定企业实践方案，解决教学中的实际问题。企业实践结束后，要及时总结，把企业实践收获转化为教学资源，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。

第三章组织与实施

各地要将教师企业实践工作列为职业教育工作部门联席会议的重要内容，组织教育、国资监管、发展改革、财政、人力资源社会保障、工业和信息化等相关部门定期研究，统筹协调教师企业实践工作。

地方各级教育行政部门要切实承担起规划、指导、组织和监督的责任，将教师企业实践纳入教师培训规划，统筹管理和组织实施本地区教师企业实践工作，加强与行业主管部门和行业组织的沟通与协调，建立健全教师企业实践的激励机制和保障体系。

省级教育行政部门负责制订本省（区、市）教师企业实践工作总体规划和管理办法，依托现有资源建立信息化管理

地方教育行政部门要会同人力资源社会保障行政部门建立教师企业实践考核和成绩登记制度，把教师企业实践学时（学分）纳入教师考核内容。

省级教育行政部门应会同有关行政部门和行业组织定期对所辖企业的教师企业实践工作进行监督、指导、考核，对工作成绩突出的企业和个人按照国家有关规定予以表彰奖励。鼓励各地采取有效措施，支持有条件的企业常设一批教师企业实践岗位。

职业学校教师无正当理由拒不参加企业实践或参加企业实践期间违反有关纪律规定的，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评教育；有违法行为的，按照有关规定处理。

第六章附则

本规定所称职业学校教师指中等职业学校和高等职业学校教师。技工院校教师企业实践有关工作由各级人力资源社会保障行政部门负责。

本规定所称企业指在各级工商行政管理部门登记注册的各类企业。教师到机关、事业单位、社会团体和组织等其他单位或机构实践，参照本规定执行。

本规定由教育部、国务院国有资产监督管理委员会、国家发展和改革委员会、财政部、人力资源社会保障部、国家税务总局、工业和信息化部根据职责分工，对本部门职责范围内事项负责解释。

本规定自公布之日起施行。