第五章-儿童的科学与科学教育.pptVIP

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第五章儿童的科学与科学教育;视频分享;一、儿童科学的特点;何谓“儿童的科学”;1、对“儿童的科学”内涵的理解;2、儿童科学基本特点;儿童科学与古代科学的相似之处;皮亚杰:儿童思维发展阶段;二、如何对儿童进行科学教育;1、幼儿科学教育的目标;有人提出幼儿科学素质的培养包括四个方面:;2011年《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“科学”领域的目标;美国全美幼教协会制定的《幼儿科学教育标准》:;第二部分,发展幼儿发现问题、解决问题和做出决定的能力(科学探究的能力),使每个幼儿能做到:

;美国科学启智计划(AHEADSTARTONSCIENCEDEMONSTRATIONPROJECT)的课题目标:

;小结;(1)科学方法的教育;(2)科学精神的教育;探究式教学的无个环节;4、科学教育的误区——消灭童话世界;《小猫诞生的理论》;……树上有一些猫,各式各样的猫,有花猫,有耳朵全黑但肚皮全白的猫。;;夜里母猫来到庭院里闲逛,来到树下张开大口选出她最喜欢的猫当种子,然后说:“我要像这种的大黑猫。”于是,后来从树上落下种子,小猫就出生了。;;本次完

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