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第４６卷第２期山西建筑Ｖｏｌ.４６Ｎｏ.２

２０２０年１月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＪａｎ.２０２０１７１

文章编号:１００９￣６８２５(２０２０)０２￣０１７１￣０３

充分结合实践的地基处理课程教学改革

王雁冰

(中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院ꎬ北京１０００８３)

摘要:针对以往地基处理教学中存在的问题ꎬ提出了充分结合实践的地基处理课程教学改革方案ꎬ并从建设教学案例库、引入案

例教学法、“走出去”和“请进来”相结合三个方面进行了实施应用ꎬ取得了良好的教学效果ꎮ

关键词:地基处理ꎬ案例教学ꎬ多媒体

中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ

“地基处理”是我校土木工程专业三年级本科生在专２０１２建筑地基处理技术规范的基础上通过扩充内容的方

业课学习阶段开设的一门课程ꎬ在下设的三个方向中建筑式改编而成ꎬ各章节间关联度相对较弱ꎬ全书逻辑性差ꎮ许

工程方向为选修ꎬ地下工程、岩土与矿建工程方向为必须ꎮ多公式都是从规范里直接照抄过来ꎬ缺乏必要的解释ꎬ也没

它主要包括强夯、换填、砂桩、石灰桩、ＣＦＧ桩、排水固结、灌有说明公式中参数的选取方法和公式的适用范围ꎮ全书注

浆、加筋土挡墙等地基处理方法ꎬ具有很强的实践性ꎮ特别重理论的描述ꎬ而缺少对具体工程实践、实例的分析ꎻ注重

是近些年来ꎬ伴随着我国国民经济的快速发展ꎬ工程建设领对经典的加固机理的讲解ꎬ而对最新的科技技术成果提及

域的发展异常突出ꎬ相应的地基处理技术也在这个过程中很少ꎬ教材更新速度缓慢ꎮ２)教学方法ꎮ依旧采用传统的

不断创新和发展ꎮ当下工程类学科教学的目的ꎬ不单是让教学模式ꎬ全部教学内容以大纲为中心展开ꎬ依照教材“照

学生掌握该学科的基本理论知识ꎬ更为关键的是培养学生本宣科”ꎮ授课教师很少针对具体工程实践中的问题进行

系统地运用各种理论、方法、技术解决实际工程问题的能分析和讲解ꎮ很多教师都是“出校门进校门”ꎬ没有工程实

力ꎮ因此ꎬ改变以前的全部依照教学大纲、照本宣科的教学践经验ꎬ教学与科研严重脱节ꎮ３)课堂学习ꎮ一直以来学

授课方式ꎬ将教学的重心从基本的理论知识传授转变为对生对本课程缺乏兴趣ꎬ往往旨在第一堂“绪论”课程中对老

学生工程综合实践能力和终身学习能力的培养上来已迫在师笼统的提到过的个别工程实例感兴趣ꎬ正式讲授的课程ꎬ

眉睫ꎮ本文提出了在地基处理教学中建设教学案例库、引学生往往无精打采ꎬ课堂气氛沉闷ꎬ使得学生缺乏自主学习

入案例教学法、“走出去”和“请进来”相结合的充分结合实的热情和能力ꎬ缺乏生动的工程实践认识ꎮ４)考试ꎮ考试

践的教改方法ꎬ深化在校学生对实际工程的认识ꎬ不断加强仍是闭卷的形式ꎬ题型分为判断题、选择题、名词解释和简

工程实践练习ꎬ由此使学校教学也能够达到培养土木工程答题ꎮ其中名词解释和简答占总分数的７５％ꎮ学生通过

师的目的ꎮ死记硬背ꎬ记忆标准答案便可顺利通过考试ꎮ考试过后很

１当前地基处理教学中存在的问题短的时间便对该门课程没有什么印象了ꎮ

“地基处理”与其他土木工程专业课程相同ꎬ具有较高２课堂改革举措与方法

的实践性ꎬ在某些方面甚至“实践远远超前于理论”ꎮ一段２.１地基处理教学案例库的建设

时期以来ꎬ我国地基处理技术快速发展:地基处理技术水平选取合适的案例以及案例库的建设是充分结合实践教

在实践中得到了很大提高、施工工艺在反复实践摸索过程学的保障ꎮ«地基处理»教材中涉及十四章数十种地基处

中不断改进和优化、施工设备也随之快速更新、适用性更理方法ꎬ究竟选定哪些章节ꎬ哪些方法需要引入案例ꎬ案例

强ꎮ但反观我们学校地基处理的课堂教学ꎬ存在的问题主库应该如何建设ꎬ笔者从如下几个方面做了尝试和探索:

要有以下几方面:１)以集体备课的形