青岛版（2024）二年级数学上册1.1 分类与记录（课件）.pptxVIP

青岛版数学二年级（上）妈妈的小帮手信息窗1分类与记录一——分类（一）

学习目标1.通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。2.经历物品整理的过程，能用文字、画图、表格等方式呈现整理的结果。3.初步体验用不同的方法统计分类结果，体会分类对实际生活的作用,培养用分类的知识对生活的现象进行分类的意识。

【难点】能按一定标准对熟悉的事物进行分类，能用文字、画图、表格等方式呈现整理结果。【重点】了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。

课堂导入你能提出什么问题？林林，帮妈妈把衣服整理一下。

新知探究怎样整理呢?林林，帮妈妈把衣服整理一下。可以按爸爸、妈妈和林林的衣服分为3类。

爸爸的衣服妈妈的衣服林林的衣服

林林，帮妈妈把衣服整理一下。还可以按成人和儿童的衣服分为2类。怎样整理呢?

成人的衣服儿童的衣服

林林，帮妈妈把衣服整理一下。还可以按穿着部位分为2类。怎样整理呢?

上衣下衣

三人的衣服各有几件?用你喜欢的方式记录下来。我用表格记录。4件5件3件

三人的衣服各有几件?用你喜欢的方式记录下来。我用“○”表示爸爸的衣服，用“△”表示妈妈的衣服，用“□”表示林林的衣服。4件5件3件○○○○△△△△△□□□

通过上面的整理活动，你有什么发现?分类整理后，更容易数出每类物品的数量。分类整理物品后，物品更容易被找到。

课堂练习1.请把同类的物品用线连起来。

2.分一分：只能在地上行驶的画“√”，能在空中飞行的画“△”，能在水里航行的画“○”。√√√△△○○

3.分类整理下面的图形，把分类结果记录下来。长方体正方体圆柱球（）个（）个（）个（）个5

3.分类整理下面的图形，把分类结果记录下来。长方体正方体圆柱球（）个（）个（）个（）个52

3.分类整理下面的图形，把分类结果记录下来。长方体正方体圆柱球（）个（）个（）个（）个524

3.分类整理下面的图形，把分类结果记录下来。长方体正方体圆柱球（）个（）个（）个（）个5243

4.下图中旅行团的游客可以怎样分类?男女4人按男、女分：

4.下图中旅行团的游客可以怎样分类?男女4人5人按男、女分：

4.下图中旅行团的游客可以怎样分类?成人儿童6人按成人、儿童分：

4.下图中旅行团的游客可以怎样分类?成人儿童6人按成人、儿童分：3人

5.讲数学故事。小朋友在洗碗和盘子。他洗好后把一样的碗和盘子分好摞在一起。然后把分好的碗和盘子放在碗柜里。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？分类整理物品可以选择不同的标准，标准不同，分类的结果一般也会不同。记录分类整理物品的结果的方式不唯一，可以采用表格记录，也可以画符号（√、△、○、□……）记录。

课时练中的相关练习。0201教材课后习题。