统编版语文二年级上册1 小蝌蚪找妈妈（课件） (2).pptxVIP

大家好，我是小收藏家小力，我不仅喜欢收藏美丽的大自然，还喜欢探索自然的秘密呢！这个单元，就请大家和我一起走进奇妙的大自然，化身“小小探秘员”吧！大自然的秘密

回顾你读过的故事，你知道哪些大自然的故事呢？棉花姑娘的病只有七星瓢虫才能治。动物的尾巴各有作用。小鱼用尾巴可以拨水呢！蚂蚁会预报天气，蚂蚁搬家说明要下雨了。

动物卷在你们的印象中，小蝌蚪是什么样子的呢？

课文中是这样描写小蝌蚪的，谁能为大家读一读？塘池塘形声字，代表池水被土包围着。水塘鱼塘荷塘认识小蝌蚪

瞧，这就是小蝌蚪，我们一起来仔细观察观察它们的样子吧！“袋”本读四声，站在词语后面变成轻声。长长的尾巴大大的脑袋nǎodɑi黑灰色的身子huī脑袋dɑi口袋dɑi袋子dài袋鼠dài上手下火，意为火灭了变成灰，可以用手去拿。这样脑袋大大，尾巴长长的小蝌蚪给你怎样的感觉呢？认识小蝌蚪

认识小蝌蚪谁能把小蝌蚪可爱的样子读出来？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。瞧，可爱的小蝌蚪就这样甩着尾巴快活地游来游去。谁能演一演小蝌蚪，甩着尾巴游一游？老师来采访一下，小蝌蚪，小蝌蚪，你的心情怎么样呀？开心快乐无忧无虑现在我们都是小蝌蚪，带上动作把快乐的心情读出来吧!可是今天小蝌蚪们却不太开心，发生了什么事儿呢？听——

小蝌蚪找妈妈

初读课文，给妈妈画张相1.检查自然段是否标好标对；2.自由大声地朗读课文3分钟，借助拼音读准字音，读通句子，时间不到，读书不停；3.小蝌蚪的妈妈长什么样子呢？一边读一边找，用横线画出相关的句子。

初读课文①②③④⑤⑥

妈妈的画像他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。pīɡǔ披绿衣pī露白肚鼓眼睛ɡǔ鼓饰鼓面鼓架手持木棒击鼓的样子打鼓鼓励一鼓作气

妈妈的画像他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙。穿着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮长着一对大眼睛披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛老师读上面的文字，女生读左边的部分，男生读右边的部分，比一比，你觉得哪边的动词用得更好？“披”、“鼓”更加形象地写出了青蛙的样子。

字词句段运用你能把下面的动词送回正确的句子中吗？披鼓露甩1.老牛（）着尾巴在草地上悠闲地吃草。2.秋天来了，田野（）上了金黄的衣裳。3.河水干了，河里的岩石都（）出来了。4.只见他（）起腮帮子，使劲地吹着气球。yōuxiányīshangyánsāibāngshǐjìn

自然探秘手册·动物卷大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴蝌蚪外形特点：青蛙披着绿色的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛外形特点：

趣读对话，开启寻亲之旅小蝌蚪和青蛙妈妈长得完全不一样，它们是怎么找到自己的妈妈的呢？自由朗读课文的2-3自然段，完成以下任务：1.圈一圈：在寻找妈妈的过程中，小蝌蚪得到了哪些动物朋友的帮助？圈出他们的名字；2.画一画：小蝌蚪在动物朋友那里得到了关于妈妈的哪些线索？用波浪线画出动物们说的话。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去。wɑbǔyínɡjiāo小蝌蚪多想快点找到自己的妈妈呀，所以当它们看见鲤鱼妈妈，便立刻“迎上去”。观察图片，猜一猜，“迎”是个怎样的动作呢？老师来当鲤鱼妈妈，请几个小朋友来当鲤鱼宝宝，再请几个小朋友当小蝌蚪，我们来演一演这个场景吧！迎

鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？āyí你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！看见鲤鱼妈妈，小蝌蚪不仅立刻迎上去，还很有礼貌地询问鲤鱼阿姨——四人一组，一人读旁白，一人读鲤鱼妈妈的话，两个人读小蝌蚪的话，分角色读一读吧！

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。ɡuī龟追

追迎观察图片，你觉得“追上去”和“迎上去”有什么不同？你能把它们的不同用动作演出来吗？一前一后面对面

妈妈,妈妈！我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！dǐnɡ顶咦，乌龟明明就是四条腿，宽嘴巴呀，为什么它不是小蝌蚪的妈妈呢？难道鲤鱼妈妈搞错了吗？

妈妈,妈妈！好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。观察一下“蹬、跳、蹦”这几个词，你发现了什么？动词足字旁脚的动作谁能把这一连串的动作演出来呢？小蝌蚪的动作可真敏捷呀！可是他们不是只有长长的尾巴吗？怎么能够“蹬、跳、蹦”呢？

浏览课文，解开变身之谜原来在寻找妈妈的过程中，小蝌蚪的身体也在悄悄地发生着变化，快速浏览课文