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六年级上册语文同步第一课

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“稻穗儿熟，蝉声儿消”中“消”的意思是（）

A.除去B.消失C.度过

答案：B

解析：在句中“蝉声儿消”就是蝉声消失了，所以选B。

2.“走进这辽阔透明的音乐厅”中“辽阔”的近义词是（）

A.宽阔B.宽广C.广阔

答案：C

解析：“广阔”与“辽阔”都有宽广、面积大的意思，最为贴近。

3.“听听，秋的声音”中“听听”朗读时应该（）

A.读重音B.读轻声C.正常读

答案：A

解析：读重音能突出让读者去倾听秋的声音这一动作。

4.“大树抖抖手臂”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：B

解析：“抖抖手臂”将大树当作人来写，运用了拟人的修辞。

5.“蟋蟀振动翅膀”中“振动”的意思是（）

A.震动B.挥动C.抖动

答案：A

解析：“振动”在这里就是物体通过一个中心位置，不断做往复运动，即震动。

6.“一排排大雁追上白云”中“追上”体现出大雁（）

A.飞得快B.力气大C.有毅力

答案：A

解析：“追上白云”说明大雁飞行速度快。

7.“撒下一阵暖暖的叮咛”中“叮咛”的意思是（）

A.嘱咐B.说话C.声音

答案：A

解析：“叮咛”就是反复地嘱咐。

8.“秋风掠过田野”中“掠过”的意思是（）

A.轻轻擦过B.飞过C.吹过

答案：A

解析：“掠过”有轻轻擦过的意思，体现秋风轻柔。

9.“在每一片叶子里”节奏划分正确的是（）

A.在每一片/叶子里B.在/每一片叶子里C.在每/一片叶子里

答案：B

解析：“在”是介词，停顿应在“在”后。

10.“丰收的歌吟”中“歌吟”的近义词是（）

A.歌唱B.歌颂C.歌声

答案：A

解析：“歌吟”有歌唱、吟咏的意思，“歌唱”最为接近。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中形容秋天的有（）

A.硕果累累B.骄阳似火C.金风送爽D.白雪皑皑

答案：AC

解析：“骄阳似火”形容夏天，“白雪皑皑”形容冬天，“硕果累累”“金风送爽”是秋天景象。

2.下列诗句写秋天的是（）

A.停车坐爱枫林晚B.碧玉妆成一树高

C.菊残犹有傲霜枝D.小荷才露尖尖角

答案：AC

解析：“碧玉妆成一树高”写春天柳树，“小荷才露尖尖角”写夏天荷花，“停车坐爱枫林晚”“菊残犹有傲霜枝”写秋天。

3.文中提到的秋天的声音有（）

A.大树的声音B.蟋蟀的声音C.大雁的声音D.秋风的声音

答案：ABCD

解析：文中分别描述了大树抖手臂、蟋蟀振动翅膀、大雁叮咛、秋风掠过田野等声音。

4.下列词语体现秋天气氛的有（）

A.凉爽B.闷热C.萧瑟D.燥热

答案：AC

解析：“闷热”“燥热”多形容夏天，“凉爽”“萧瑟”是秋天特点。

5.以下描写秋天的词语搭配正确的是（）

A.金黄的稻田B.火红的枫叶

C.雪白的棉花D.碧绿的西瓜

答案：ABC

解析：“碧绿的西瓜”多在夏天，其他搭配符合秋天特点。

6.下列句子中运用修辞手法的有（）

A.秋天的雨，是一把钥匙。

B.秋天的田野像金色的海洋。

C.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来。

D.秋天来了，天气凉了。

答案：ABC

解析：A是比喻，B是比喻，C是拟人，D没有修辞手法。

7.与“秋”有关的传统节日有（）

A.春节B.中秋节C.重阳节D.端午节

答案：BC

解析：春节在冬天，端午节在夏天，中秋节、重阳节在秋天。

8.下列能表达对秋天喜爱之情的词语有（）

A.如痴如醉B.流连忘返C.无动于衷D.情有独钟

答案：ABD

解析：“无动于衷”表示对事物不关心，“如痴如醉”“流连忘返”“情有独钟”都能体现喜爱。

9.秋天成熟的农作物有（）

A.小麦B.玉米C.稻谷D.花生

答案：BCD

解析：小麦一般在夏季成熟，玉米、稻谷、花生秋天成熟。

10.描写秋天景色的四字词语有（）

A.秋高气爽B.天高云淡C.层林尽染D.骄阳似火

答案：ABC

解析：“骄阳似火”是夏天景色，其他是描写秋天的。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上”运用了排比的修辞手法。（）

答案：对

解析：句子用“在……在……”句式构成排比。

2.“大树抖抖手臂，‘刷刷’，是黄叶道别的话音”是比