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五年级上册第一课白鹭课后第二题

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话运用了什么修辞手法？

A.比喻B.拟人C.排比

答案：A

解析：把白鹭比作一首精巧的诗，用的是比喻的修辞手法。

2.文中描写白鹭的外形没有提到的是？

A.雪白的蓑毛B.铁色的长喙C.彩色的尾巴

答案：C

解析：文中描述白鹭外形有雪白的蓑毛、铁色的长喙，未提及彩色的尾巴。

3.白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”中的“适宜”意思是？

A.合适B.舒服C.美好

答案：A

解析：这里“适宜”就是说色素、身段各方面都恰到好处、合适。

4.文中说白鹭不会唱歌，作者认为这是它的？

A.缺点B.遗憾C.独特之处

答案：C

解析：作者认为白鹭不会唱歌反而是它的独特之处，增添了它的韵味。

5.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”中“钓鱼”意思是？

A.真的拿鱼竿钓鱼B.捕食鱼C.玩耍

答案：B

解析：这里是把白鹭捕食鱼的姿态形象地说成“钓鱼”。

6.白鹭的长喙大约有多长？

A.5厘米B.7厘米C.文中未提及

答案：C

解析：文中并没有明确提及白鹭长喙具体长度。

7.“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶”体现白鹭的？

A.胆小B.悠然C.悲伤

答案：B

解析：描绘出白鹭在树顶孤独站立很悠然的状态。

8.白鹭“全身的流线型结构”主要突出它的？

A.美丽B.敏捷C.优雅

答案：A

解析：流线型结构主要展现出白鹭外形的美丽。

9.下列词语与文中“嗜好”意思相近的是？

A.爱好B.习惯C.特长

答案：A

解析：“嗜好”就是对某种事物特别爱好。

10.文中描写白鹭觅食的场景是在？

A.水田B.枝头C.空中

答案：A

解析：文中描述在清水田里白鹭站着“钓鱼”即觅食。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.文中描写白鹭外形的词语有（）

A.雪白B.流线型C.铁色D.青色

答案：ABC

解析：文中用雪白形容蓑毛，流线型形容结构，铁色形容长喙。

2.下列哪些语句体现了白鹭的美（）

A.白鹭是一首精巧的诗

B.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜

C.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构

D.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼

答案：ABCD

解析：这些语句从不同方面体现了白鹭外在和姿态等方面的美。

3.文中提到白鹭的活动场景有（）

A.水田B.枝头C.空中D.房屋

答案：ABC

解析：文中描写了白鹭在水田觅食、枝头站立、空中飞行的场景。

4.作者觉得白鹭“因为它的常见，而被人忘却了它的美”，关于“常见”说法正确的是（）

A.生活中容易看到

B.数量很多

C.人们习以为常

D.没有特色

答案：AC

解析：常见是指生活中容易看到，人们因此习以为常，并非数量多和没特色。

5.下列哪些词语可以形容白鹭（）

A.精巧B.悠然C.孤独D.平凡

答案：ABCD

解析：从文中描述可知白鹭精巧、悠然，有孤独的姿态，且因常见显得平凡。

6.文中把白鹭和哪些动物对比来突出白鹭特点（）

A.白鹤B.朱鹭C.苍鹭D.大雁

答案：ABC

解析：文中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭对比突出其适宜。

7.以下属于白鹭带给人的感受的有（）

A.和谐之美B.悠然之态C.孤独寂寞D.精巧韵味

答案：ABD

解析：白鹭展现出和谐、悠然、精巧的韵味，并非孤独寂寞。

8.描写白鹭颜色的词有（）

A.雪白B.铁色C.青色D.黑色

答案：ABC

解析：文中有雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。

9.关于白鹭的“不会唱歌”理解正确的是（）

A.是缺点B.是独特C.增添韵味D.让它不完美

答案：BC

解析：作者认为不会唱歌是白鹭独特之处，增添了韵味。

10.下列句子哪些是写白鹭外形的（）

A.那全身的流线型结构

B.那铁色的长喙

C.那青色的脚

D.时有一只两只白鹭站着钓鱼

答案：ABC

解析：“时有一只两只白鹭站着钓鱼”写的是白鹭的活动，不是外形。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.作者觉得白鹭是平凡的，没有什么特别之处。（×）

解析：作者认为白鹭很精巧，有独特的美。

2.文中“望哨”一词体现白鹭很警惕。（×）

解析：“望哨”是作者的想象，体现白鹭悠然姿态。

3.白鹭的美在于它的外形和活动姿态。（√）

解析：文中从外形和各种活动姿态描写了白鹭的美。

4.“在晴天的清晨