人教版九年级下册历史精品教学课件 第2单元 第5课 第二次工业革命 (2).pptVIP

2．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点亮了世界……”文中“爱迪生点亮了世界”是指他()A．发现了万有引力定律B．发明了内燃机C．发明了耐用白炽灯泡D．发明了现代炸药返回目录C3.[易错题]九年级(1)班同学在学习第二次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节中合理的是()A．斯蒂芬森在电灯下绘制蒸汽机车图纸B．本茨首先制造出内燃机驱动的汽车C．莱特兄弟建成世界上第一条汽车流水线D．美国福特发明出世界上最早的飞机B返回目录4.[历史解释]美国人亨利·福特在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是()A．科学理论推动技术进步B．新技术保证了产品质量C．垄断组织促进生产发展D．新技术提升企业竞争力D返回目录5.[跨学科·数学]下面是1870—1910年世界石油年产量的变化示意图。这一时期世界石油年产量迅速增加的主要原因是()A．蒸汽机的广泛应用B．内燃机的使用与石油化学工业的发展C．电动机的发明创制D．人口的迅速增长与环境污染的加剧B返回目录6．他是瑞典化学家，现代炸药的发明者。他逝世后，根据他的遗嘱，他的大部分财产被用来设立一个以他的名字命名的奖励基金，每年授予在物理学、化学等方面“为人类作出杰出贡献的人”。他就是()A．牛顿B．爱因斯坦C．本茨D．诺贝尔D返回目录7．现代塑料工业的迅猛发展，使塑料制品的应用已深入到社会的每个角落，从生产领域到衣食住行，塑料制品无处不在。但人们也发现，塑料垃圾已经悄悄地向我们涌来，严重影响着我们的身体健康和生活环境。这种工业诞生于()A．戴姆勒的发明B．诺贝尔的发明C．海厄特的发明D．夏尔多内的发明C返回目录8．下面示意图中①处应填入()A．蒸汽机的发明B．人类进入了“电气时代”C．建立垄断组织D．科学研究同工业生产紧密结合C返回目录1．第二次工业革命时期，一位发明家通过实验发现：簧片在带铁芯线圈附近的振动可以引起线圈内电流的强弱变化；反过来，同样的电流变化可以引起磁铁线圈附近簧片的振动。根据这一物理原理，他发明了通过电流传播人的声音的重要通信工具。这说明第二次工业革命()A．源于对生活实践经验的观察B．发明创造多集中于通信领域C．引导人们积极探寻精神世界D．发明创造具有实验观察和科学基础D返回目录【点拨】根据题干“一位发明家通过实验发现”“根据这一物理原理，他发明了通过电流传播人的声音的重要通信工具”可知，材料强调的是第二次工业革命的特点，即发明创造具有实验观察和科学基础，D正确；题干描述的是实验结果，不是经验结果，排除A；B项说法错误，排除；题干所给材料探究的是外在客观世界，不是精神世界，排除C。故选D。返回目录2.[历史解释]科学家发现煤不仅能生产焦炭和照明用的煤气，还能生产藏着许多宝贝的液体煤焦油，如：数百种染料、阿司匹林、糖精、消毒剂、摄影用的化学制品、烈性炸药等，现代化学工业由此发展起来。材料说明()A．生产领域的发明创造源于实践经验B．科研成果推动新的应用领域产生C．煤炭在能源结构中的地位日渐衰落D．现代化学工业造成严重环境污染返回目录B【点拨】据题意可知，根据科学家的发现，现代化学工业得以发展起来，这说明科研成果推动新的应用领域产生，B正确；材料表明此时生产领域的发明更多的是源于科学理论发现，而不是实践经验，排除A；材料信息体现不出煤炭的地位日渐衰落，以及现代化学工业造成严重环境污染，排除C、D。返回目录3．1920年美国福特汽车，几乎占领了全世界的汽车市场。下列漫画中呈现的这种大规模的生产方式()A．适应了垄断组织的集中生产B．推动了世界市场的初步形成C．促进了工厂制度的基本建立D．反映了科学与技术尚未结合返回目录A【点拨】第二次工业革命促使资本和生产高度集中，企业的规模日益扩大，为了适应生产力发展的要求，垄断组织产生，故选A；第一次工业革命推动了世界市场的初步形成，排除B；第一次工业革命建立了工厂制度，排除C；材料反映的是第二次工业革命时期，第二次工业革命的突出特点是科学研究同工业生产紧密结合，排除D。返回目录科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。根据要求，完成下面相关问题。(1)【科技创新】技术创新往往能够带来巨