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2025-2026学年青岛版(五四制)(2024)小学科学三年级上册全册知识点清单

第一单元地球家园

1土壤的成分

土壤由矿物质颗粒、有机质(腐殖质)、水、空气和微生物组成

矿物质颗粒来自岩石风化，有机质来自动植物腐烂残留物

空气和水存在于土壤颗粒的空隙中，为植物生长提供必要条件

2土壤的种类

砂质土：颗粒大，透气性最好，透水性强，但保水性最差，适合耐旱植物生长

黏质土：颗粒细小，透气性最差，透水性弱，但保水性最强，适合水生植物生长壤土：颗粒大小适中，透气性、透水性和保水性均介于砂质土和黏质土之间，是

最适宜多数植物生长的土壤

3矿产资源

矿产资源是经过地质年代形成的可经济开采的矿物集合体，属于不可再生资源

主要类型：金属矿产(如铁矿、铜矿)、非金属矿产(如石灰石)、能源矿产(如煤、石油)

矿产资源分布不均，我国人均占有量较少，需合理开采和保护，避免过度开采导致枯竭

4废旧材料也是资源

废旧材料通过回收加工可重新利用，减少资源浪费

常见可回收材料：塑料、金属、纸张、玻璃等

回收利用废旧材料能节约能源，降低环境污染

5地球上的水

地球表面大部分被水覆盖，其中海水约占97%,淡水仅占3%

淡水资源主要以冰川、地下水和河流湖泊形式存在

节约用水是保护淡水资源的重要措施

6制作简易滴灌器

原理：利用重力作用和管道控制水流，使水以滴状缓慢输送到植物根部

主要组件：储水容器、输水管、滴头和调节阀

优点：减少水分蒸发和流失，提高用水效率，适合家庭种植和农业灌溉

第二单元混合与分离

7怎样加快溶解

搅拌：通过机械运动加速溶质分子扩散

升温：提高温度增加分子运动速度，加速溶解

粉碎：减小溶质颗粒大小，增大与溶剂的接触面积

8溶解得多与少

溶解度：一定温度下，一定量的溶剂中能溶解溶质的最大量

不同物质在相同溶剂中的溶解能力不同

温度对某些物质的溶解度影响明显(如硝酸钾升温溶解度增大)

9把它们分离

过滤：分离不溶于液体的固体和液体(如沙子和水)

蒸发：通过加热使液体变成气体，分离可溶性固体和液体(如盐水分离)

沉淀：让混合物静置，密度大的固体颗粒下沉后分离

10去除粗盐中的杂质

步骤：溶解(粗盐溶于水)→过滤(除去不溶性杂质)→蒸发(得到纯净盐晶体)过滤时需用滤纸和漏斗，遵循一贴二低三靠原则

蒸发过程中需不断搅拌，防止局部过热导致晶体飞溅

第三单元消化器官和呼吸器官

11我们的消化器官

消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠等组成

口腔：牙齿咀嚼食物，唾液初步消化淀粉

胃：分泌胃酸和胃蛋白酶分解蛋白质，通过蠕动形成食糜

小肠：吸收营养物质的主要场所

大肠：吸收水分，形成并排出粪便

12我们的呼吸器官

呼吸系统包括呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺

鼻腔：过滤、温暖和湿润吸入的空气

肺：气体交换的主要场所，肺泡通过扩散作用实现氧气和二氧化碳交换呼吸过程：吸气时胸腔扩大(膈肌收缩),呼气时胸腔缩小(膈肌放松)

13制作肺活量计

原理：通过测量一次尽力吸气后再尽力呼出的气体体积，反映肺的通气功能

简易制作材料：塑料瓶、吸管、水、刻度纸等

肺活量大小与年龄、性别、运动习惯等因素有关

第四单元冷与热

14哪杯水热

温度是表示物体冷热程度的物理量

凭感觉判断温度不准确，需要用温度计测量

常用温度单位：摄氏度(℃)

15温度计的秘密

液体温度计原理：利用液体(如水银、酒精)热胀冷缩的性质测量温度

温度计使用：玻璃泡要与被测物体充分接触，待示数稳定后读数读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平

16瘪乒乓球鼓起来了

气体热胀冷缩原理：乒乓球内空气受热后分子运动加剧，体积膨胀，使球复原

生活应用：自行车胎暴晒易爆胎也是气体受热膨胀导致

17热气球上升的秘密

热空气密度比冷空气小，会向上运动

热气球通过加热球内空气，使整体密度小于外界空气而上升

这是气体热胀冷缩性质的典型应用

18风是怎样形成的

风是空气的水平流动现象

根本原因：不同地区空气受热不均，导致气压差异，空气从高压区流向低压区

19制作走马灯

原理：利用热空气上升带动叶轮旋转，是热气球原理的实际应用

能量转化：热能转化为机械能

结构组成：灯罩、叶轮、蜡烛(热源)等部件

第五单元水的三态变化

20水蒸发

定义：水由液态变为气态的过程(缓慢汽化)

特点：蒸发过程需要吸收热量，能在任何温度下进行

影响因素：温度越高、表面积越大、空气流动越快，蒸发越快

21水沸腾

定义：水达到沸点时发生的剧烈汽化现象

特点：沸腾过程中温度保持不变(标准大气压下为100℃),需要持续吸热

现象：水中产生大量气泡，上升过程中体积变大并破裂

22水蒸气凝结

定义：水蒸气由气态变为液态的过程

条件：遇冷(温度降低)