2025沪教版一级数学上册第二单元《认识图形》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2026-01-08 发布于广东
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2025沪教版一级数学上册第二单元《认识图形》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为小学数学启蒙阶段的核心内容，聚焦于立体图形与平面图形的初步认知。沪教版教材立足于儿童生活经验，将抽象几何概念具象化，引导学生从“玩中学”的视角感知图形特征。立体图形部分涵盖球体、正方体、长方体和圆柱体，强调通过触摸、滚动等感官活动建立空间表象；平面图形部分则围绕圆形、正方形、长方形和三角形展开，注重在二维平面上识别边角关系。这种编排并非简单罗列知识点，而是暗含“从三维到二维”的认知逻辑链条——学生先通过真实物体（如皮球、积木）理解立