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部编版六年级上册语文期末预测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憔悴(qiáocuì)踱步(duó)气氛(fēn)颔首(hàn)

挣扎(zhēng)玷污(diàn)魅力(mèi)潜能(qián)

2.将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不舍诚心（）（）（）心（）目

（）（）不舍相（）成（）（）（）不安

3.选词填空。

（居然果然仍然突然）1.雨一直下个不停，他（）没有出门。

（慈祥坚强温柔勇敢）2.老奶奶的样子看起来很（）。

（虽然但是因此然而）3.（）外面下着大雨，他（）坚持去上学。

4.修改下面句子中的语病。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）他的发言内容具体、生动、有说服力。

5.请将下面的句子整理成一段通顺的话，写上序号。

（）我们排着队，精神抖擞地走进了博物馆。

（）展品丰富多彩，令人目不暇接。

（）这次参观活动让我们大开眼界。

（）博物馆里陈列着各种珍贵的文物。

6.请将下面的句子改为反问句。

难道这种舍己为人的精神不值得我们学习吗？

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

短文：

雨后的天空格外明朗，几朵白云像棉花糖一样飘浮着。小明和小伙伴们在公园里追逐嬉戏，突然，天空乌云密布，豆大的雨点倾泻而下。他们赶紧跑到一棵大树下避雨。雨停后，地面湿漉漉的，积水映照着蓝天白云，像一面巨大的镜子。树叶被雨水洗刷得绿油油的，空气也变得格外清新。孩子们又笑着跑出去，在雨后的彩虹下留下一串串快乐的脚印。

1.短文主要描写了什么内容？请用简洁的话概括。

2.从文中找出描写天空的句子，抄写在下面。

3.“孩子们又笑着跑出去，在雨后的彩虹下留下一串串快乐的脚印。”这句话表达了怎样的情感？

4.你觉得雨后的公园有什么不一样？请结合短文内容说说你的看法。

阅读古诗，回答问题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

5.这首诗描写的是哪个湖？作者是谁？

6.“湖光秋月两相和”描绘了怎样的景象？

7.“白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法？你觉得把洞庭湖比作“白银盘”和“青螺”好在哪里？

三、作文

请以“______的滋味”为题，写一篇作文。可以在横线上填上“快乐”、“成功”、“友谊”、“失败”等词语。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.qiáocuìduófēnhànzhēngdiànmèiqián

解析：考查常用字的读音，注意声调、声母的准确把握，以及多音字的区分。

2.善善欣欣喜喜惊惊

一个写一句话：示例：看到同学遇到困难，他毫不犹豫地伸出援手，真是令人感动。

解析：考查成语的积累与运用，需理解成语意思并能在具体语境中恰当使用。写句子时注意主谓宾结构的完整。

3.仍然虽然但是

解析：考查关联词语的运用，需根据句子间的关系选择恰当的关联词。仍然表示情况没有改变；虽然……但是……表示转折关系。

4.（1）去掉“使”或“通过”，改为“这次活动，使我受到了深刻的教育。”或“通过这次活动，我受到了深刻的教育。”

（2）改为“他的发言内容具体、生动，很有说服力。”或“他的发言内容具体、生动，并且有说服力。”

解析：考查语病修改。第一句属于“成分赘余”，去掉使或通过均可。第二句属于“搭配不当”或“语意重复”，“有说服力”已包含“说服”之意，去掉“的”或在“生动”后加“并且”等。

5.①②④③

解析：考查句子排序。通读句子，找到表示时间顺序或逻辑顺序的关键词，如“排着队”、“走进了博物馆”、“展品……”、“这次参观……”，据此理清顺序。

6.难道这种舍己为人的精神不值得我们学习吗？

解析：考查句式变换，将陈述句改为反问句。需要添加反问词（难道）、肯定或否定（不）、句末语气词（吗），并将句号改为问号。

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

1.描写了雨后公园里孩子们玩耍的情景以及雨后景色的美丽。

解析：考查概括文章主要内容。通读全文，找出文章围绕哪个中心展开叙述，主要写了哪些方面的人和事。

2.雨后的天空格外明朗，几朵白云像棉花糖一样飘浮着。

解