小班美术下雪了说课课件.pptxVIP

第一章导入：下雪天的美好想象第二章分析：下雪天的美术元素第三章论证：下雪天主题的美术教学设计第四章实践：下雪天的美术创作活动第五章总结：下雪天主题的美术教学反思第六章未来：下雪天主题的美术教学创新

01第一章导入：下雪天的美好想象

第1页：冬日奇遇记引入：下雪天的氛围营造通过画面和音乐，营造一个充满雪天氛围的环境，让幼儿感受到下雪天的独特魅力。分析：幼儿的感官体验通过多感官体验，让幼儿更深入地感受下雪天的美好，例如触摸雪的柔软、闻雪的清新、听雪的声音。论证：幼儿的想象力和创造力通过引导幼儿用画笔创造自己的小雪天世界，激发他们的想象力和创造力。总结：幼儿的情感体验通过绘画活动，让幼儿表达对下雪天的情感，例如快乐、惊喜、温暖。

第2页：下雪天的感官体验引入：触摸雪的柔软通过触摸雪的柔软，让幼儿感受到雪的轻盈和洁白，激发他们对雪的喜爱。分析：闻雪的清新通过闻雪的清新，让幼儿感受到雪的纯净和清新，激发他们对雪的向往。论证：听雪的声音通过听雪的声音，让幼儿感受到雪的宁静和美好，激发他们对雪的热爱。总结：幼儿的情感体验通过多感官体验，让幼儿更深入地感受下雪天的美好，激发他们对雪的喜爱和向往。

第3页：下雪天的文化联想引入：北欧的雪天文化通过北欧的雪天文化，让幼儿了解北欧人在雪天的生活方式和习俗。分析：中国的雪天文化通过中国的雪天文化，让幼儿了解中国人对雪的喜爱和传统习俗。论证：日本的雪天文化通过日本的雪天文化，让幼儿了解日本人在雪天的生活和传统习俗。总结：跨文化理解通过跨文化理解，让幼儿了解不同文化对雪的喜爱和传统习俗，增强他们的文化意识。

第4页：小班幼儿的绘画基础引入：小班幼儿的绘画特点通过分析小班幼儿的绘画特点，了解他们的绘画能力和水平。分析：小班幼儿的绘画能力发展目标通过分析小班幼儿的绘画能力发展目标，了解他们的绘画能力和水平。论证：小班幼儿的绘画教学方法通过分析小班幼儿的绘画教学方法，了解他们的绘画能力和水平。总结：小班幼儿的绘画教学策略通过分析小班幼儿的绘画教学策略，了解他们的绘画能力和水平。

02第二章分析：下雪天的美术元素

第5页：雪花的形态与色彩引入：雪花的多样性通过展示不同形状的雪花，让幼儿了解雪花的多样性，激发他们的好奇心。分析：雪花的科学知识通过讲解雪花的科学知识，让幼儿了解雪花的形成和特点。论证：雪花的艺术表现通过展示不同形状的雪花，让幼儿了解雪花的艺术表现，激发他们的想象力。总结：雪花的美丽与多样性通过展示不同形状的雪花，让幼儿了解雪花的美丽与多样性，激发他们对雪的喜爱。

第6页：雪景的色彩搭配引入：雪景的色彩魅力通过展示不同色调的雪景，让幼儿了解雪景的色彩魅力，激发他们的好奇心。分析：雪景的色彩心理学通过讲解雪景的色彩心理学，让幼儿了解雪景的色彩对情感的影响。论证：雪景的色彩搭配技巧通过展示不同色调的雪景，让幼儿了解雪景的色彩搭配技巧，激发他们的想象力。总结：雪景的色彩美通过展示不同色调的雪景，让幼儿了解雪景的色彩美，激发他们对雪的喜爱。

第7页：雪天的动态表现引入：雪天的动态美通过展示雪天动态场景的图片，让幼儿了解雪天的动态美，激发他们的好奇心。分析：动态表现的方法通过讲解动态表现的方法，让幼儿了解如何用绘画表现雪天的动态美。论证：动态表现的技巧通过展示雪天动态场景的图片，让幼儿了解动态表现的技巧，激发他们的想象力。总结：雪天的动态美通过展示雪天动态场景的图片，让幼儿了解雪天的动态美，激发他们对雪的喜爱。

第8页：雪天的细节描绘引入：雪天的细节美通过展示雪天细节的特写图片，让幼儿了解雪天的细节美，激发他们的好奇心。分析：细节描绘的重要性通过讲解细节描绘的重要性，让幼儿了解细节描绘对画面的影响。论证：细节描绘的技巧通过展示雪天细节的特写图片，让幼儿了解细节描绘的技巧，激发他们的想象力。总结：雪天的细节美通过展示雪天细节的特写图片，让幼儿了解雪天的细节美，激发他们对雪的喜爱。

03第三章论证：下雪天主题的美术教学设计

第9页：教学目标设定引入：教学目标的重要性通过设定教学目标，明确教学的方向和目标，让教学更加有效。分析：小班幼儿的绘画能力发展目标通过分析小班幼儿的绘画能力发展目标，明确教学的目标和方向。论证：教学目标的设定方法通过论证教学目标的设定方法，让教学更加有效。总结：教学目标的设定原则通过总结教学目标的设定原则，让教学更加有效。

第10页：教学材料准备引入：教学材料的重要性通过准备教学材料，为教学提供必要的支持，让教学更加有效。分析：教学材料的种类和用途通过分析教学材料的种类和用途，明确教学材料的准备方法。论证：教学材料的准备方法通过论证教学材料的准备方法，让教学更加有效。总结：教学材料的准备原则通过总结教学材料的准备原则，让教学更加有效。

第11页：教学步骤设计引入：教学步骤的重要性